全国第七届和谐杯“我的文化我的班”故事分享会在德城区顺利闭幕
本次比赛，评委老师们围绕着班级精神文化、环境文化、特色文化、行为文化、制度文化、家校融通文化、班级文化建设的效果和经验等七个方面进行评审，他们严肃认真，履职尽责，为参赛教师提供了优质的服务，为教师同仁做出了表率。
来自全国8个省、市、自治区选派的小学、初中、高中三个学段的优秀班主任们精彩纷呈的演讲，让我们饱享了一顿“精神盛宴”。在此次“我的文化我的班”故事分享中，有的班主任重视学生的全面发展，在班级中设置了多彩的风采展示栏和荣誉墙，诗词书画、主题小报、思维导图、班级之星，内容丰富，各具特色；有的班主任重视书籍阅读的熏陶作用，在班级内打造特色图书角，利用班级每一面墙营造浓厚的书香育人氛围；有的班主任重视以美育人，用书法、绘画、剪纸、写作、手工装饰班级文化墙，每一处都蕴藏着创意和智慧，这是美与艺术的熏染，更是育人的潜移默化……参赛教师将班级文化融入自己独特个性、集体的共性和孩子们的智慧，增强了班集体凝聚力和向心力，彰显了各自良好的班风。
闭幕式上，大会组委会推选出来的3名特等奖优秀选手——天津市津南区实验小学毕煜涵、天津市普育学校史逢雪、石家庄市第十五中学高子藤，依次上台进行展示。
随后，王敏勤教授在大会总结中感谢德州市第十中学成功地承办了这次大会，也感谢来自8个省、市、自治区的代表，大家共同为这次大会贡献了自己的力量。他还分别点评了三位选手大会演讲的不同风格：毕煜涵的娓娓道来，史逢雪语言风格优美凝练，高子藤充满激情与活力，让听众感到愉悦和敬佩。最后，他希望所有参赛选手要取长补短，充分借鉴他人的优点与长处，继续修改自己的课件和演讲稿，梳理班级文化创建的思路与想法，在班级文化建设中继续贡献自己的一份力量。
颁奖嘉宾为各获奖团队、参赛个人颁奖，大会胜利闭幕。
编辑：李鹏飞
校对：郑文娇
审核：周沛洁
天津市教科院王敏勤教授
专题教育讲座
（每个专题半天）
（一）课堂教学类
1.新课标理念下怎样设计和评价一节课
2.基于新课标的先猜后学的高效教学模式
3. 基于新课标的和谐高效教学模式
4. 双减背景下怎样管控课后作业和集体备课
5.高占位把握课标，立体式驾驭教材
——怎样用知识树说课标、说教材
6.新课标理念下我最成功的一节课——怎样进行说课活动
7.怎样诊断一堂课
——听课与评课的标准与艺术
8.一校一模、一科多模、一模多法
——如何通过“三级建模”构建适合本校的教学模式
9.中小学怎样开发校本课程
10.怎样上好复习课和试卷讲评课
11.中小学生怎样开展大阅读活动
12.思维导图及知识树的绘制与应用
13.高中怎样进行问题导学
14.中小学教师怎样指导学生写作（习作）
15.怎样准备中考备考方案
16.课堂教学的三重境界及实施策略
17.从2023年的高考看课堂改革的趋势
（二）学校管理和德育类
1.一校一品牌，校校有特色
——中小学学校文化建设与办学特色
2．一班一品牌，班班有特色
——中小学如何建设班级文化
3.怎样上好主题班会课
——主题班会课的类型与活动模式
4.做好班级管理工作的策略与艺术
5.中小幼怎样进行精细化管理
6.怎样进行养成教育与习惯教育
（三）教师专业成长类
1.人生只做一件事
——怎样成为名教师或专家型教师
2.怎样成为四有好教师
3.中小学教师怎样做教育科研
4.怎样写教育论文
5.怎样写教育叙事、教育（教学）反思和案例分析
（四）家庭教育和幼儿园类
1．一园一品牌，园园有特色
——幼儿园园所文化建设与办园特色
2．一班一品牌，班班有特色
——幼儿园如何建设班级文化
3.幼儿园教师怎样说指南说教材和说课
王敏勤手机和微信：13920298191，
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