促成长
在路上
《义务教育课程方案(2022年版)》指出,要“强化课程综合性和实践性,推动育人方式变革,着力发展学生核心素养”。跨学科活动能够帮助学生跨越学科边界,提升综合学习能力和解决问题的能力。我校六年级学生在以“冬之节”为主题的活动中,经历了一段全面、有趣的学习体验,促进了学生综合素养的提高。
本次活动中,学生们结合生活实际,发挥自己的特长,展示自己的劳动成果。他们首先分析研判,然后充分发挥创新思维能力,最后解决问题,动手绘制、创作。此外,活动中孩子们学会了围绕实验课程,训练自己的动手能力和演讲技巧,培养了良好的学习习惯。
本次跨学科实践活动是一次崭新的尝试,从活动目标的设置到活动过程的设计,使学生真正成为了学习的主人,让孩子们体验到了主动学习的快乐。
文字|燕 艳
图片|六年级班主任
编辑|张艳军
审核|刘爱国
六年影响一生,营造适合儿童发展的教育环境