欢声笑语辞旧岁,龙腾盛世迎新年。贺岁声中,我们迎来甲辰龙年。缤纷寒假,“龙”重登场。十七小五年级组的老师们融合多学科,精心设计了寒假学生实践活动,让孩子们跟随“龙”的足迹,一起寻找年味,解锁新花样,体验丰富多彩的寒假生活。
●“来龙去脉”知计划
1.围绕传统节日制作各种有“年味儿”的作品。
2.如果去旅行,尝试用多种方式记录旅行历程。
(实践活动可与多学科相融合。如把灯笼制作成正方体、长方体,并增加“抽奖箱”功能,里面放上一些小礼品或是“精神食粮”,或者写一写年的相关知识,画一画关于龙的画。)
●“卧虎藏龙”展作品
计划发布,五年级的孩子们纷纷展现“龙马精神”,兴致高昂地开始了寒假实践活动。开学后,孩子们上交了各种有创意的实践作品。
★做灯笼
孩子们充分利用家里的废旧物品,如红包、酒盒、旧筷子、皮筋、废挂历等进行灯笼的制作,经过设计、粘贴、绘制,让这些废旧物品变成了美丽的花灯。
★写祝福、剪窗花
一张张精美的手抄报和思维导图,体现了英语学科与数学、语文、美术学科的整合,促进学生综合素养的提升。用手账的形式记录假期旅行过程中的所见,是写作形式的一种探索,大大激发了学生的写作兴趣。在制作的同时,贴纸、照片、绘图等布局培养了孩子们的审美能力。孩子们在制作的过程中,拓展民俗文化、历史、地理、美术等方面的知识,培养跨学科思维和能力,并用双语(中+英)的形式留在画纸上和镜头中。成长路上,每一段时光,都值得被记录。
●“其乐龙龙”评优秀
课堂上,孩子们热情洋溢地展示自己的作品。
●“龙腾四海”齐欣赏
优秀作品在活动教室中进行展览,巧夺天工的手工灯笼,色彩丰富的手抄报,启发思考的英语金句分享,多姿多彩的旅行记录……孩子们欣赏得津津有味。
书于灯,映于烛,赋于形,藏于字。在思索中感受文字的无穷乐趣,在欢声笑语中感受浓浓的传统文化底蕴。
精彩纷呈的展示活动,再现了孩子们丰富多彩的寒假学习生活。各学科和中华优秀传统文化有机融合,让孩子们开阔眼界、增长见识、掌握技能,增强文化自信,提升核心素养。
新的一年,新的起点!让我们用生龙活虎、龙腾虎跃的状态延续假期的快乐,用龙马精神去开启新的学期!