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《认识鼠标》教学设计
作者:富锦市第八小学 刘婧婧 来源:xsk 点击:8341次 评论:0

dibaxiaoxue 发表于 2006-12-6 8:05:00
教 学 设 计

班 级
三年一班
教 者
刘婧婧

课 题
认识鼠标

教学目标
1.知识与技能:掌握鼠标的基本操作,利用计算机进行益智训练。

2.过程与方法:利用鼠标操作的小游戏进行训练,增加学习的趣味性。

3.情感态度价值观:培养学生自主探究的意识。

教学重点
鼠标的单击、双击和拖动的操作方法。

教学难点
鼠标的双击操作和拖动操作。

教具准备
多媒体课件

教学方法
(1)直观演示法(2)任务驱动法

教 学 过 程

(一)新课导入

儿歌导入:“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,喵喵喵,猫来了,吱了咕噜滚下来。”

师:同学们,儿歌中的“主人公”都有谁啊?那么我们面前的计算机哪部分长的像老鼠啊?

(鼠标外形像老鼠,后面还有一个细细的尾巴,所以我们形象地把它称之为鼠标。)

师:那你们知道鼠标有什么作用吗?

生:(可以玩游戏、浏览文件……)

师:对,鼠标的作用可大了,我们操作计算机全靠它呢!你愿意和老师一起来认识、操作它吗?

生:愿意

(二)新授

1、认识鼠标

师:请同学们观察鼠标上有什么?

生:(两个键,中间有轮,还有一条线)

师:你们观察的真仔细啊!我们每人都有名字,鼠标的各部分也有自己的名字。看着鼠标,跟左手方向一致的是左键,跟右手方向一致的是右键。中间的像轮子一样的按键,我们把它叫做滚动键(滚轮)。今天我们只学习鼠标左健的三种操作方法。

2、手握鼠标的方法(“鼠标演示”课件)

师:首先,我们学习一下手握鼠标的方法,一起来看课件演示。

下面请同学们握一下鼠标,感受一下吧!(挨着的同学,互相检查一下,看一看,对不对)

师:下面我们学习鼠标左键的第一种操作方法:

3、鼠标的第一种操作方法------鼠标的单击(课件演示---单击)

师:请看课件演示。

师:我们一起来练习一下(课件)

(生练习,教师巡视)

4、鼠标的第二种操作------双击(鼠标演示----板书 双击)

师:请看课件演示。

师:我们一起来练习一下(课件)

(生练习,教师巡视)

师:现在我们一起来玩一下拼图的游戏,让我们用神奇的鼠标把他们都安排在相应的位置,帮助这几个图找到自己的家,好吗?

师:这就用到鼠标的第三种操作方法-----拖动

5、鼠标的第三种操作方法------拖动操作(:鼠标演示-----拼图)

师:看老师是怎么做的?老师一直按住鼠标左键不松手,拖动鼠标,把图放到相应的位置,再松开,成功了,你想不想试一试呀!(打开课件,试一下吧)

(生练习,师巡视指导)



师:今天你学会了吗?老师想检验一下同学们的学习情况,专门设计了一个综合练习的游戏。请打开。

(师巡视,及时评价获胜同学,并给予奖励。)

师:通过刚才的游戏老师发现同学们玩得非常认真,玩得非常好。那么你能说一说今天你学会了什么?

(指名回答)

生:今天,我认识了鼠标,有左键、右键和滚动键,还学习了左键的三种操作:双击、单击和拖动。

师:小结:通过本节课的学习,我们认识了鼠标,学会了鼠标的三种基本操作方法,同学们都很认真,希望同学们在以后的学习中要正确地利用鼠标学好我们的信息技术课,为将来成为国家的栋梁打下良好的基础。


更新:2007/3/27 14:59:11 编辑:fengyefy
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