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詹大年/感恩教育,不要让孩子生得卑微,活得愧疚
作者:詹大年 来源:詹大年私号 点击:608次 评论:0

“假如没有妈妈......就没有我的生命,也没有我今天的幸福......为了我,妈妈变老了......为了我,妈妈放弃了如日中天的事业......假如没有我,妈妈身材不会变形,头发不会变白......”

在一个感恩环节上,舞台上的六年级小姑娘念着写给妈妈的感恩信,一边念,一边把自己感动得稀里哗啦地哭。在台下的妈妈也在哭,一会儿,台下好多的妈妈在抹眼泪。

这一下,感恩导演高兴了。效果出来了——眼泪是感恩的收割机。

我却怎么也感动不起来。

“假如没有妈妈......假如没有我......”,这个“假如......”是不是在考智商?

我们经常听到,这多的“假如”——

“假如没有阳光,那么种子就不会发芽......”

“假如没有春天,那么鲜花就不会芬芳......”

“假如没有江河,那么鱼儿就没有自由......”

“假如没有祖国,那么......”

......

“假如没有妈妈”“假如没有阳光”“假如没有春天”......等等这些“假如没有......”,实际上是不可假设的。但为什么还是有人偏偏一定要“假如没有”呢?

妈妈、阳光、春天、江河、祖国......这些生命的必定条件,为什么却要拿来感恩呢?

或许,是为了让孩子“懂感恩”。


感恩,是一种天生的情感,不需要“懂”,但你不可以破坏它。

皇帝是百姓养活的,他说过感恩百姓吗?老师是学生支持的,他说过感恩学生吗?父母是孩子支撑的,他说过感恩孩子吗?当然,不要说,不必要说。说了,就破坏了心中那种默契。

当强者不仁而自危,才需要向弱者灌输感恩,才会骂弱者“不懂感恩”。

祖国爱人民,人民就爱祖国;父母爱孩子,孩子就爱父母;老师爱学生,学生就爱老师。我说的是,真爱!

如果,祖国不为人民,父母不为孩子,老师不为学生,那要你干什么!难道你是为“图报”而来?

弱者受恩,不敢不爱,不会不爱,不能不爱。

受恩才知恩,知恩才感恩,感恩才施恩。



哭,稀里哗啦地哭,就是感恩?

那是感受,不是感恩;那是情绪,不是情感。

只要有一定心理学知识的人,10分钟内就可以让大批大批正常的弱者流泪。有了导演,有了道具,有了故事,有了场景,你能不流泪?

这个世界上,没有一个人是为别人流泪的。内心的失去、内心的苦闷、内心的希冀、内心的恐惧、内心的焦虑、内心的触动……都可以通过眼泪表达出来。但,感恩教育专家们偏偏要把泪腺的正常分泌归结于感恩教育的效果。

感恩的效果,是可以立竿见影的吗?

当孩子的眼泪,可以激活感恩的市场,那是另外一种效果。

就如当年的皇帝,明明知道“万岁”是个天大的谎言,但还是希望“万岁万万岁”的呼声越大越好。因为,这样的短暂的麻醉,可以掩盖内心的深度的恐惧。


洗脚,就是感恩?

我不知道是谁发明了这样一种感恩情景剧。

好比拉屎一般,屎拉爽了,未必你会呆在茅房里不肯出来。

不信,你去问问在如“沙场秋点兵”的大操场排练过洗脚阵的妈妈与孩子,他们到底感动了多久?

可怕的表演!

与幸福一样,感恩是一种持续的心理状态。

感恩,是强者对弱者、大地对苍生的绵延不绝的滋养。

感恩,是不可以表演的。

绵延不绝,代代相传。你做了,他懂的。

一粒草籽,掉进泥土,就应该获得属于它的阳光雨露。莫非也要让草籽们给泥土洗脚,给阳光磕头?

不过,很多时候,我们的教育就是要让人渺小、卑微。因为,只有别人渺小了、卑微了,自己才高大,强悍,才在别人面前显得不可缺少。

孩子之所以是孩子,是因为思维不独立,情绪不稳定,最容易被控制、被忽悠。

弱小的孩子一旦被感恩,会感觉自己的生命是别人的负累。卑微、无奈,为别人而活。

有一种美好,是上帝赐予孩子的礼物。

我们不要去破坏它。

——2016年11月初稿     修改于2022年感恩节

(作者 詹大年 昆明丑小鸭中学校长)

更新:2022/11/25 5:52:16 编辑:fengyefy
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