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教师职业,一定要把这一点放在前面
作者:汤勇 来源:中国教师报 点击:725次 评论:0

热爱自己的职业是敬业之基。

对于教师,人们常常用“敬业”定义与要求。“敬业”一词,源于《礼记·学记》篇的“敬业乐群”,敬业,就是专注于本职工作并专心致志将本职工作做好,它既是教师的天职之所在,也是对教师职业道德最本质的要求。

敬业的前提必须是热爱自己的职业,一个教师只有对自己的职业满怀热情,心怀敬畏,有积极的态度,你才会去敬业。热爱自己的职业是敬业之基。

有些行业,是不用去热爱就可以去做,也可以做好,因为它有相当多的利益,还充满着很多的诱惑,很是吸引人,人们趋之若鹜,竞相而争。

而教育行业,相对来说显得比较清贫,清苦,在很多人眼里似乎还重复、封闭、单调,甚至有点乏味。

所以,对于教师这个职业,我以为一定要把热爱放在前头,不热爱这个职业,则很难敬业,当然更难以乐业精业了。


我经常会问一些教师,当初为什么要选择当老师?老师们会说出很多理由。

我说,如果仅仅是为了谋生,为了养家糊口,那就别当老师。老师是个良心活儿,责任重大,使命神圣,无数家庭的孩子命运可能就掌握在我们手上。出于混碗饭吃,一来这碗饭不好吃,不好混,二来只是为了混碗饭吃,也就不可能全身心地投入,应付了事,得过且过,有可能就是一种工作常态,这岂不误人子弟?

如果想轻松,想图清闲,想挣钱,想捞名利,那也别当老师。老师这个职业实在轻松不到哪儿去,当然更清闲不得,一天看似只有几节课,在几节课的背后,还要备课、备教材、备教法、作业批改、个别辅导、谈心谈话等,不知要付出多少艰辛和努力。尽管随着老师的社会经济地位的提高,收入有可能会逐渐增加,但是要想挣大钱,要想从教师这个职业捞取什么名利,那也似乎是不可能的。

如果仅仅因为教师这个职业荣耀,是人类灵魂工程师,是太阳底下最光辉的职业,我也建议趁早离开。因为教师这个职业看起来光鲜亮丽,在现实中却充满着很多辛酸和悲情,甚至还充斥着诸多的刁难和不理解。单就冲着“荣耀”而选择当老师,也许稍一遇到困惑、迷茫、挫折,就完全有可能自我迷失。

如果大家是因为爱孩子,爱这个职业,是因为丰盈自己的内心,充盈自己的精神,是因为想永远充满激情,永远有着一颗童心,是因为追求生命的价值,实现人生的意义,是因为放飞教育梦想,领略教育的曼妙,过一种快乐而幸福的教育生活,出于这些而选择,当然很好,这样的老师自然就会热爱自己的职业,自然就会自觉与职业建立一种两情相悦,相依相偎,不可分割的联系。

我在四川宣汉县给老师们做讲座,有个女老师回答我说,她之所以选择当教师,是因为曾经教她的老师敬业,有爱心,学生都喜欢她,感觉做老师真好,于是在心理就萌生长大后也要当一个像她老师一样的老师的想法。相信这个女老师不会辜负她的选择,更会钟情于教师这个职业。

事实上,教师这个职业面对一个个鲜活的生命,面对一朵朵含苞欲放的花蕾,博大而精深,生机而盎然,而且极富精神性和创造性,沉浸其中,倾心而为,倾情其中,会让你品味出无穷的意蕴和美妙,也会让你充分享受到不尽的快乐与美好。


近代著名思想家梁启超先生曾经在《教育家的自家园地》中指出,凡快乐的职业都具有持续性、彻底性和圆满性三个特征,而教育这一职业恰恰具有这三个特征:“第一,快乐就藏在职业的本身,不必等到做完职业之后找别的事情消遣才有快乐,所以能继续;第二,这种快乐任凭你尽量享用,不会生出后患,所以能彻底;第三,拿被教育人的快乐来助成自己的快乐,所以能圆满。”

或者你要说,教育这个职业再美好,我也不喜欢。但我要告诉你,即或是你不喜欢,更谈不上热爱,既然你选择了这个职业,就要面对现实,就要遵从你的内心,不要违背你的初心,就要尽可能培育对这个职业的情感。

美国著名心理学家艾尔森,对世界一百名各领域的杰出人才进行问卷,结果让他吃惊的是,有61%的成功人士承认,他们所从事的职业,并不是他们内心喜欢的,至少不是他们心目中最理想的,但这61%的人,却都成了有非凡成就的人。

要想一辈子从事自己喜欢的工作,并不是件容易的事,做好眼前的事,善待手头的工作,才是最重要的。

一些教师总是对自己眼前的工作投入不了,缺乏热情,更少有激情,而总是心有旁骛,见异思迁,对其他职业充满羡慕和向往,这无论对事业,还是自我成长,都是有害而无益的。

当我们立足于现实,对眼前的工作真情拥抱,充满热爱,以一种虔诚而敬重的态度对待时,工作就不再是负担,不再是压抑,不再是应付,也不再是苦差使,而会变成一种兴趣,一种精神的需要,一种自我价值的实现,一种融入生命中的事业、志业,乃至命业。

选择你所爱的,爱你所选择的,只有如此,你就掌握了敬业的本领,拥有了敬业的精神,也就收获了教师职业的尊严与幸福。

更新:2022/6/21 5:53:00 编辑:fengyefy
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