阅读指导教师

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指导时间

2021年5月6日

指导班级

2011班

指导年级

一年级

指导书目

《老人与海》

指导目标

1、交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。

2、总结读小说的方法。

3、让学生从老人身上学习永不服输的顽强精神。

教学重点

交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。

教学难点

让学生如何从作品中鉴赏老人的形象,领会社会意义。

教学准备

准备课外读物《老人与海》；把经典段落挑选出来

指导过程

(一)基本研读

①人物②情节③环境④主题

(二)深入研读

①文学的基本功能②认知功能③育人功能④审美功能

（三）分析经典段落

推荐作品

《呼啸山庄》《活着》《狂人日记》

反思过程

1.文中人物的经历和语言分析,揣摩本文的哲理和形象意味不够深入.2.在阅读指导过程中，学生理解不够全面。