阅读指导教师

xxx

指导时间

5月13日

指导班级

1807

指导年级

高三

指导书目

《给青年的十二封信》

指导目标

引导学生端正自身态度，树立正确的人生观和价值观，做一个热爱生活，热爱生命的人。

教学重点

精读《谈读书》《谈人生与我》

教学难点

为何作者觉得喜剧和悲剧都很有趣，以及这种人生态度给人的启示。

教学准备

准备课外书以及阅读笔记本。

指导过程

一、     介绍朱光潜先生及其写作的背景。

二、     介绍本书的阅读价值及意义，引导学生思考我们也曾遭遇的人生困惑。

三、     针对《谈读书》和《谈人生与我》两封信指导阅读，强调两种读书方法和正确的人生态度。“喜剧要求学生大声朗读其中精彩文句并摘抄。

四、     自由阅读，分组讨论，谈个人体会及收获，并记录。

五、     结合习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》讨论新时代的青年应有怎样的认识，应该做怎样的事、怎样的人，应该有怎样的人生态度和理想追求。

六、     布置作业：1、按学习的读书方法，制定读书计划。   2、再精读本书，完成读书笔记，并写一篇读后感。

推荐作品

《爱的教育》《名人传》

反思过程

读书不为媚俗，要能撼动心灵、激发思考。朱光潜先生在十二封信中给予青年各个方面的指导和意见，为青年指点迷津，解疑答惑。要真正理解其要义，不仅要在课内，更要在课外，非一朝一夕、一文一书就能参透，只有厚积才能薄发。