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阅读指导课教学设计(3)
作者:陈祖益 来源:罗平职业技术学校 点击:18280次 评论:0

罗平县职业技术学校阅读指导课教学设计

阅读指导教师

xxx

指导时间

5月19日

指导班级

2014班

指导年级

高一

指导书目

罗贯中《三国演义》

指导目标

1、引导学生认识阅读名著的重要性,激发学生阅读名著的兴趣。

2、引导学生掌握阅读名著的方法与技巧。

3、引导学生品味文学语言特色,汲取文学营养。

4、把握《三国演义》丰富的历史内涵,提高文学素养。

教学重点

学习阅读方法,提高阅读能力。

教学难点

揣摩人物形象的深度和全面性,阅读兴趣的保持等。

教学准备

学生准备课外书《三国演义》,课外阅读笔记本

指导过程

(一)激发阅读名著的兴趣。

1、让学生交流自己最喜欢读的名著并谈谈喜欢的原因。

2、教师列举《三国演义》的影响。

(二)介绍《三国演义》的一些阅读技巧。

1、把握脉络分明的情节。

2、走进栩栩如生的人物形象。

3、了解高明的布局和气氛安排。

推荐作品

施耐庵《水浒传》

反思

一部分同学没有认识到阅读名著的重要性,对于阅读名著的方法与技巧还不够熟悉。还需要加强阅读,多加指导。


更新:2022/3/23 5:17:26 编辑:fengyefy
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