小班社会领域《过年真好玩》

活动目标

1.简单了解和感受过年的各种风俗活动、民间"专统活动。

2.学说童谣《小孩小孩你别馋》,产生对过年"的期盼和向往。

活动准备

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活动过程  

  （一）导入

今天老师给你们带来了一个魔法带，我现在请小朋友上来摸摸看是什么东西。(福字、对联、灯笼)

   那你们知道这个福字和灯笼什么时候能用到啊。（过年的时候）

    （二）要过年了，我们过年的时候需要准备什么东西

1.老师问问你们，过年之前你们家里都会准备什么东西来准备过年啊？又或者说你们的爸爸妈妈在准备什么呢？

2.那老师和你们这些小朋友在幼儿园里可以怎么准备啊?

刚才说了那么多要准备的东西来过年，现在老师给你们带来了一个视频，我们一起来来视频中他们是怎么过年的呀？

原来过年前要准备这么多东西啊，在过年的前几天就要开始准备了，在腊月二十三的时候开始做糖瓜粘，在二十四的时候开始剪福字。（二十五、二十六....）

我们过年前要准备这么多东西，那到了过年的时候，你们是怎么过年的啊?

（三）组织幼儿说说怎么过新年

1.原来过新年的时候，你们和爸爸妈妈做了这么多事情啊，那我们一起来看看老师这里，他们在过年的时候都做了些什么。

原来我们过年这么有意思啊，那除了我们刚才说的这些，你们有没有在公园里，在马路上看到过别的热闹景象啊?

老师给你们带来了一个视频，我们先一起来看一看。在视频中你们看到了什么啊？

舞龙舞狮是不是很有意思很热闹啊，你们没有见到过的小朋友，今年过年的时候，可以让爸爸妈妈带着你们去公园里，小区里，看看有没有表演的，看看热不热闹啊，到时候可以和其他小朋友一起分享一下。

我们过年有这么多有意思的事情，现在我们一起玩个有意思的游戏吧。（先示范再分两组进行）

2.玩游戏

游戏“放鞭炮”。播放《放鞭炮》音频,随音乐和幼儿一起做“放鞭炮”的游戏。游戏玩法:幼儿手拉手站成圆圈。1~4小节:手拉手按节拍顺时针走;5~8小节:随音乐的节奏拍七下手;9~12小节:手拉手按节拍逆时针走;13~14小节:双手捂耳朵,做出好像害怕放鞭炮的样子;15~16小节:随节拍拍手的同时向上跳两下;然后立即蹲下。

放鞭炮是不是很好玩啊，但是过年的时候不要自己放鞭炮,可以在成入的陪同下选择安全的距寓观看烟花、爆竹。

活动结束

    马上就要过新年了，我们也应该提前准备一下了，把我们的教师装扮的美美的，来迎接新年，现在让我们一起去准备吧。

 于文清