活动目标：
　　1.练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。
　　2.提高判断能力和控制能力。

　　活动准备：
　　1."砖块"（用积木或小纸盒代替），大报纸与幼儿人数相等。
　　2.在场地一端将"砖头"堆放成3-4堆，另一端画三个圆圈。
　　3.铃鼓，小松鼠的胸饰每人一个。

　　活动过程：
　　一、练本领
　　1.幼儿佩戴小松鼠胸饰进入场地，做上肢、下肢、弯腰、跳跃等动作。
　　T：我们先来做些准备活动，等会我们一起来做游戏。动动手，踢踢脚，扭扭腰，跳一跳。
　　2.介绍材料并幼儿尝试T：老师这有一些东西，我们一起来看看是什么？（报纸，积木）你们来试一试，玩一玩，看看这些报纸和积木能怎么玩？
　　每人会发一张报纸，一块积木，看看能怎么玩？玩的很棒的，我们一起来学一学。
　　3.T：今天我们来玩一个叫小松鼠运转忙的游戏，一起来当一当小松鼠。
　　4.T：小松鼠今天要练习一个新本领，等会老师会摇铃鼓，听到铃声摇一次，小松鼠就要向前走，再摇一次，就要往后走。清楚了吗？
　　好，预备，开始！（反复练习几次）
　　二、运转忙
　　1.T：这个新本领有没有学会啦？嗯，小松鼠们想造一间漂亮的房子，需要许多砖块，他们是用什么方法运砖的啊？
　　2.T：我们一起来看看小松鼠是怎么来运转的（教师示范）先把一块"砖块"放在报纸上，然后双手拉着地上的报纸，倒退着向后走。看清楚了吗？（不清楚在做一次示范）
　　3.T：我们一起来试试，每人拿一张报纸，放上一块"砖块"，倒着走，来运一下"砖"。
　　三、谁是运转高手
　　1.T：我们小朋友都掌握了运转的本领，接下来我们就来比一比，看哪一组的小朋友先把砖运完。
　　2.T：我们一共分成6组，等会我说开始，第一排的小朋友就在报纸上放上一块"砖块"，双手拉起报纸，倒着走到前面的终点，把"砖块"放在地上，那好报纸走回来，用手拍一下第二个小朋友的手，然后就可以出发了，清楚了吗？（边说边演示）
　　四、总结
　　T：今天我们小朋友都很棒，又学会了一个新的本领，表扬一下自己。
　　坐在原地休息一下。