设计思路：
　　这是中班的一个体育游戏活动。在活动中我首先带领孩子们模仿高人、矮人走路，激发幼儿参与活动的兴趣，并由此引入走路的不同方法，在此基础上，鼓励孩子们大胆尝试多种走法。并借助多媒体让孩子们感受各种不同的走法，增加孩子们的感性经验，通过表演自己喜欢的走法，允许孩子门自由发挥，张扬孩子的个性。通过多种辅助材料的投放，引导幼儿合作，并通过擂台赛，让幼儿体验只有相互配合，才能取得成功。

　　活动目标：
　　1.激发幼儿乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
　　2.培养幼儿的创造力、合作能力以及平衡能力。
　　3.练习多种行走方法，锻炼幼儿腿部肌肉力量。

　　活动准备：
　　1.花带、呼啦圈、球、二人三足游戏鞋、小高跷、平衡木等
　　2.多媒体课件（娃娃走路、老爷爷老奶奶走路、阅兵、秧歌步、圆场步等片段）
　　3.录音机、磁带（《矮人高人》、《小动物走路》）

　　活动过程：
　　1.激发兴趣，导入活动
　　播放《矮人高人》音乐教师带领幼儿边模仿高人、矮人走路边进入活动室。让我们坐下来休息一下。刚才，我们是怎样走进活动室的？你还想怎样走？开动脑筋，我们比比谁走的方式最多。
　　2.幼儿自由创造并练习多种走法
　　让我们一起来分享你的走法吧！坐到老师能看到你的地方。幼儿自由描述自己的走法，可请部分幼儿展示。你们真聪明，能想出这么多走的方法，我也带来了一些走的方法，我们一起欣赏！
　　3.多媒体展示多种走法，丰富幼儿感性经验
　　你最喜欢那种走法，我准备了音乐，咱们用花带装扮一下，走给老师们看。
　　4.幼儿选择自己喜欢的走法进行展示
　　小朋友们的表演真棒！那你们能不能和好朋友一起走？来试一试。那边还有好多材料，也可以用花带，你们自由选择。小朋友一定要注意安全。
　　5.教师为幼儿提供各种辅助材料，鼓励幼儿合作行走
　　你们觉得走地怎么样？那我们就来擂台赛吧！选相同材料的小朋友为一组进行比试。你们商量好比赛的对手、规则，我来准备场地。
　　6、合作行走"擂台赛"
　　根.据幼儿所选择的辅助材料，引导各组组织幼儿进行比赛。为幼儿颁发优秀合作奖章。现在让我们好朋友互相放松一下吧！揉揉肩、轻轻捶捶背、敲敲腿、活动活动脚腕，舒服了吗？你们听，走来一群小动物，让我们和它们一起走吧！
　　7.结束活动
　　播放《小动物走路》音乐，带领幼儿边模仿小动物走路边走出活动室。激发幼儿进一步探索动物不同的走路方式。