近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。《意见》明确，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的主要任务和重大措施有：一是全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。二是提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。三是坚持从严治理，全面规范校外培训行为。四是大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。五是强化配套治理，提升支撑保障能力。此政策一出，网友纷纷评论“良心政策”。

落实立德树人根本任务，促进学生全面发展。此前《全国中小学生学习压力调查》报告显示，我国中小学生平均每天写作业达3小时，是全球均数的2倍，普遍睡眠不足7小时，压力负荷过大、睡眠不足、锻炼不足，多种疾病均表现出少龄化的趋势，学生的身体健康同样令人担忧。学生校内校外学习压力过重对其心理、身体健康都构成了较大威胁。长期处于压力状态下的孩子，不仅感受不到学习的乐趣，反而容易产生逆反心理与厌学情绪，长此以往，孩子们抗挫能力日渐衰弱甚至会导致心理扭曲。本次“双减政策”的出台为的是有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担，让义务教育阶段的孩子们有时间、有精力去发展自己的兴趣与爱好，有机会锻炼身体、亲进自然，促进学生的全面发展、健康成长。

叫停学科培训乱象，构建教育良好生态。从全国12315平台投诉举报情况看，2020年全年受理教育培训服务投诉举报15.5万件，占投诉举报总量的8.2%。调查显示校外培训机构普遍存在虚构机构背景、夸大课程开办数量、虚构课程报名人数、虚构教师教培经验、授课时长、工作履历、虚构提分效果、夸大升学比例等乱象。部分培训机构无证办学、抽逃资金、恶意停办的事件也屡有发生。校外教育超前、超纲、超规的问题已经不同程度的冲击了中小学生正常教学秩序，侵犯了平民百姓的切身利益。如若不加纠正此类校外乱象，放任不规范的学科培训，我国教育生态将遭受严重危害。

制止资本无序扩张，重塑干净、健康的教育环境。近年来大量资本涌入教育行业，对全社会进行狂轰乱炸式的营销，贩卖焦虑的过度宣传，在资本的加持下不少校外培训机构采用商业化的运营模式，利用教育资金做投资、投机。试问连师资力量都是虚构的、一心只想从孩子身上圈钱的人或机构会培养好祖国的下一代吗？教育应当是将孩子的身体、心理健康放在首位的灵魂塑造工程，而非以盆满钵满为目的，忽视孩子身体、心理健康的盈利项目。本次“双减政策”的出台全面规范校外培训行为，无疑是让教育回归正轨，肃清校外教育乱象、厘清校外教育环境、重塑干净、健康教育环境的重要举措。

教育理念与时俱进，配套措施亦要跟上脚步。“双减政策”出台后，亦有网友提出质疑“作业减重减负、如何保证孩子的学习质量”、“孩子基础差，寒暑假不去培训班岂非差距越来越大”。“双减政策”的出台也对老师们的教学质量、教学水平提出了更高的要求，例如：如何在没有机械化记忆与重复的作业基础上保证原本的教学质量；如何让孩子在相对较短的时间内完成同样的学习任务如何规范校外教育让其成为学校教育的有益补充等一系列问题、难题都有待一一解答。

针对此类诸多疑问，教育专家指出，明确教育边界、学校教师需要更新观念合理有效布置作业，学校须努力适应新要求提升管理水平，教育部门应引导需求完善配套细则，最终达到提供让人民满意的效果。中国教育学会副会长吴颖民表示“学校必须努力适应新要求。加强教师培训，更新教育观念，提高课堂教学质量、课后作业品质，学生才会真正减负”。而对于校外培训规范问题，上海市教科院民办教育研究所所长董圣足指出，从完善审批制度、倡导公益办学，加强收费监管、严控资本运作等五个方面重塑教育的公益属性，重树教育立德树人、教书育人的根本宗旨。