活动目标:

1.理解故事内容，感受故事中语言的滑稽幽默。

2.能根据自身经验续编故事。

活动准备:

1.教师教学资源《野猫的城市》(课件); 教学挂图《野猫的城市》。

2.幼儿学习资源④第1页。

活动过程：

1.语言导人，引出故事。

教师可以设计这样的导人语言:森林里住着许多小动物，他们都没见过城市，很想知道城市是什么样子的。有一只野猫从城市回来，要跟动物们讲一讲自己见过的城市。他是怎么讲的呢?

2.看挂图或课件讲述故事前两段，了解故事的主要内容。

看挂图或课件讲述故事第3~7段，讲完后提问:野猫观察到城市里都有什么?他是怎么带着动物们体验的?动物们体验完后，斑马、花奶牛、小老鼠说城市是什么样子的?你觉得，小动物们为什么不喜欢野猫的城市?

3.看挂图或课件完整讲述故事。  

讲完后提问:我们的城市到底是什么样子的?如果你也从汽车上走下来，你想对森林里的动物们说些什么?

4.请幼儿根据自己有关城市的经验，以进入森林的小朋友的角色续编故事，可以分别讲- 讲城市的建筑、城市的马路、城市的公园、城市的商场、游乐场等。教师注意提醒幼儿保持语言的完整性和生动性。

活动延伸：

1.请幼儿在阅读区继续阅读幼儿学习资源④第1页中的画面，进-步理解故事内容。

2.请幼儿在建构区搭建自己眼中的城市。