活动目标

1.能仔细倾听音乐，感受音乐中有规律的地方，并做出相应的动作。

2.能够愉快地与多个小伙伴合作，创编简单的舞蹈动作。

活动准备

音乐

活动过程

1.感知体验

播放“邀请舞”的音乐，请幼儿欣赏音乐，教师随音乐跳舞，在音乐变化时，教师微微鞠躬，做出邀请的动作。问：你们听到在这个音乐中有什么变化吗？

2.学跳舞

（1）播放音乐，教师跳舞，音乐变化时去邀请一个小朋友，与他一起跳舞，音乐再次变化时，再去邀请一个小朋友，刚才的“舞伴”去请另一个小朋友，教师提示幼儿每次音乐有变化时都要换一个新的朋友，最后看看谁邀请的朋友最多。

（2）教师鼓励幼儿在两个朋友一起跳舞时，创编一个固定的动作。

（3）分组讨论邀请的动作，引导幼儿将创编出的邀请动作展示给小朋友。

（4）老师找出几组有趣的动作，展示给大家，然后大家说好一个动作顺序，在每次换完“舞伴”后按照说好的顺序做出模仿动作，连贯表演。

3.结束活动

大家回到座位休息，听音乐，教师邀请幼儿跳舞，音乐变化时，去请另一名幼儿，原来的幼儿就去休息。