课题：登鹳雀楼

主备人：段娇娜

课时:31

教学目标：

1、认识5个生字，会写4个生字。

2、正确、流利地有感情地朗读古诗，并背诵古诗。培养孩子养成正确的书写习惯。

3、理解古诗内容，感受诗歌描绘的美好意境，懂得“站得高能看得远”的道理。

教学重点： 正确、流利地朗读诗歌，并背诵。

教学难点：认识4生字，会写4个生字。

教学过程：

教学环节

教师活动

学生活动

一、创设情境

    激趣导入

二、学习目标

三、自主读识

四、合作交流

    精讲点拨

出示情境图，引导 ：

小朋友看到这幅图，说说三个小朋友在什么时候干什么？

出示“学习目标”

1、认识5个生字，会写4个生字。

2、正确、流利地有感情地朗读古诗，并背诵古诗。

3、理解古诗内容，感受诗歌描绘的美好意境，懂得“站得高能看得远”的道理。

出示自主学习话题：正确、流利地朗读课文。

出示合作学习话题：同桌互相读书，做到正确、流利。

1、为什么说“欲穷千里目”，要怎样做？

1、看图猜一猜。

2、齐读课题。

3、欣赏鹳雀楼图片和资料。

自己读“学习目标”2遍，明确学习方向。

1、自由读一读自主学习话题。

2、自由读课文，。

3、反复练读。

1、2人小组互相读，评价。

2、反馈读书情况。

1、学生自由读课文，用横线标出关键词语

五、课堂检测

2、随文识字写字。

出示背诵课文要求，引导背诵。

2、交流：

更上一层楼……

1、指名读课文，随文认字：

黄  更  层  楼

2、随文写字：入 千  里  目

1、自己练习背诵。

2、 同桌互相背诵，评价。

   板书设计

                         登鹳雀楼

 千里目    更上   一层楼      

   课后反思