- 分数的初步认识(几分之一)
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课 题:分数的初步认识(几分之一)
主备人:彭荃霞 课时: 46
教学目标:结合具体情境,通过操作活动使学生初步认识几分之一,会读会写简单分数。教学重点: 初步认识几分之一,会读会写简单分数。教学难点: 初步认识几分之一,会读会写简单分数。教学过程:教学环节 教师活动 学生活动一、情境导入,初步感知二、自主探究,认识分数1、今天天气真好!咱们一起去郊游吧!2、快来看看下面这两名同学正准备分什么呢。3、 这半个月饼,你打算怎么表示呢?互相说一说自己的想法。4、导入学习目标:初步认识几分之一,会读会写简单分数。(一)认识几分之一出示主题图1。1、快来看看下面这两名同学正准备分什么呢。2. 互相说一说这半个月饼为什么可以用 1/2 来表示。出示主题图2。1/2 1/4 1/3 1/2像这样的数,都是分数。(二)了解分数各部分名称同学们,你们知道吗,分数的每一部分都有名字。让我们一起来认识一下吧!1/21叫分子,2叫分母。中间的横线叫分数线。学生汇报。学生互相说说分法学生解读学习目标。学生观察分法。组内交流想法。齐读。生跟读自由记。三、当堂训练。四、课堂小结。活动:从黑板上任意挑选一个分数,跟同桌说一说它各部分的名称。(三)身边的四分之一拿一张正方形纸折一折,表示出它的在我们身边还能找到像这样的分数吗?跟你的小伙伴互相说一说。1、做一做。2、第94页练习二十,第2题。这节课你有什么收获?同桌互相说说,集体交流。学生自己独立完成后跟小伙伴互相说一说。生独立完成后集体订正。生自由谈收获。板书设计 分数的初步认识(几分之一)1/2 1/4 1/3 1/2像这样的数,都是分数。1叫分子,2叫分母。中间的横线叫分数线。课后反思 - 更新:2016/11/30 6:02:09 编辑:fengyefy
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