课 题：咏鹅

主备人：段娇娜

课时：23

教学目标：

1、学会认识6个生字，会写4个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

3、了解诗句大致意思，激发学习古诗的兴趣。培养孩子养成正确的书写习惯。

教学重点：学会认识6个生字，会写4个生字，正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

教学难点：了解诗句大致意思，激发学习古诗的兴趣。

教学过程：

教学环节

教师活动

学生活动

一、创设情境

    导入新课

 

 

二、学习目标

 

 

 

 

 

 

三、自主读识

 

 

 

四、合作交流

   精讲点拨

 

 

1、创设情境：出示情境图，鹅，鹅，鹅，弯着脖子对天唱着歌。一身白毛浮在绿水上，一对红掌拨起清水波。

2．板书课题：咏鹅

 

出示“学习目标”

1、学会认识6个生字，会写4个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

3、了解诗句大致意思，激发学习古诗的兴趣。

 

出示自主学习话题：正确、流利地朗读古诗。

 

 

出示合作学习话题：同桌互相读书，做到正确、流利。

 

 

 

出示背诵课文要求，引导背诵。

 

1、看图猜一猜。

2、齐读课题。

3、认识生字“咏、鹅”。

 

 

齐读学习目标，明确学习方向。

 

 

 

 

 

1、自由读一读自主学习话题。

2、自由读课文，。

3、反复练读。

 

1、同桌互相读，评价。

2、反馈读书情况。