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超导体
作者:BX 来源:中国学习联盟 点击:3189次 评论:0
教学目标 知识目标
  了解超导体以及超导体在现代科学技术中的应用. 能力目标
  通过超导体知识的学习,扩展知识面. 情感目标
  知道超导体在现代以及未来科技中的重要性,学习科学家的坚韧精神.
 
教学建议 教材分析
  教材从介绍昂尼斯发现水银超导现象的物理学史知识入手,讲述超导体的一般概念,基础知识.   进一步讲解超导的优点、缺点和目前科学家面临的问题.
教法建议
  本节的教学要注重科技的联系,避免孤立的学习,要注意联系实际.   可以提出问题学生自主学习,学生根据提出的问题,可以利用教材和教师提供的一些资料进行学习.   也可以教师提出课题,学生查阅资料,从收集资料、信息的过程中学习,提高收集信息和处理信息的能力.
教学设计方案 【教学过程设计】
  方法1、学生阅读教材,教师提供一些关于超导体的材料,教师提出一些问题,学生阅读时思考,例如:什么是超导体现象?采用超导体有什么经济效益?   方法2、对于基础较好的班级,可以采用实验探究和信息学习的方法.实例如下   实验探究:可以组织学生小组,图书馆、互联网查阅有关超导体方面的资料,小组讨论,总结超导体的优点、缺点以及讨论超导体的未来发展方向.
板书设计】 1.超导体
  概念
  超导现象
2.超导体的优缺点
3. 我国的超导体的研究
探究活动 【课题】超导现象的历史 【组织形式】个人或学习小组 【活动流程】
  制订子课题;制订查阅和查找方式;收集相关的材料;分析材料并得出一些结论;评估;交流与合作. 【参考方案】
  1、尝试总结超导体的发展现况.   2、讨论超导体的未来发展趋势. 【资料来源】
  1、图书馆、互联网查找资料.   2、交流,发现共性和差异.
更新:2005/12/27 11:45:44 编辑:luyao
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