老子书院 - 枫叶智库
枫叶教育网 - 打造具有特色品牌的地方教育门户
幸福的歌 第二课时
作者:苏艳红 来源:灵宝市尹庄镇实验小学 点击:4579次 评论:0

第二课时

一、学习目标:

 1.通过学唱和表演《乃哟乃》,初步感受土家族儿歌的特点,体验土家族民歌的风格和韵味。   
    2.能初步听辨高和低的音,并能随着音乐准确地读出节奏和歌词。  
    3.引领学生走进土家族的山寨,再说一说、听一听、唱一唱、演一演中丰富音乐体验,感受音乐带来的快乐。

二、学习重难点:

1.感受并表现土家族歌曲的特点。

2.音高的把握,情感体验的延伸。

三、学习过程:

教学准备: 教学课件,钢琴。  
    教学过程 
    一、情境导入    
    1.师:我们中国啊有着56个少数民族,各民族人民都生活的很幸福 ,很快乐,今天啊孟老师要带领大家走进一个大山里的民族,先不告诉你,让我们一起来跳一跳这个民族的舞蹈好不好?  
——播放《爱我中华》,跳摆手舞  
    2.师:同学们啊,这个舞蹈叫做摆手舞,是土家族的舞蹈(播放图片)你们觉得生活在土家族的人民幸福么?你们想去土家族看一看玩一玩么?那么久开始我们的土家族之旅吧。  
    二、认识D, M ,S  
    1.认识do,mi,sol  
    瞧,有三位土家族的小朋友来迎接我们了,你们看他们分别有一个小音符的名字,你认识他们么?(奖励小音符胸章)  
    2.给小音符找家  
    这三位小朋友带我们去他们的家做客,你知道别住在哪一间房子里么?能不能根据音符的高低位置猜一猜?  
    三、熟悉曲调  
    1.听教师范唱曲调(钢琴伴奏)  
    师:三位小朋友给我们带来了一首非常好听并且有趣的土家族歌曲,这首歌曲只有3个音符组成,你能从曲谱里发现3个音符吗?  
    2.唱曲调(点谱,不伴奏)——点谱唱曲调,慢速。  
    3.小画笔(一遍点谱,一遍伴奏)——随旋律线唱曲调,加快速度唱曲调。  
    四、学习歌曲  
    1.聆听歌曲(第一遍)  
    同学们,请你听一听,这首歌曲里你印象最深的是哪几句?有没有听不懂的歌词?简介: “乃哟乃”是快来的意思。我们也学着说一说。其实,聪明的土家人在“乃哟乃”的基础上,还创造了许多类似的语言。象“乃乃哟”和“乃哟嗬”,这两个词语都表达了热闹的气氛和幸福快乐的心情!  
    2.聆听歌曲(第二遍)  
    听一听哪句歌词出现最多?用什么样的心情来唱?  
(开心、快乐)用手势辅助唱53 1加上拍手试一试XX X。  

课后反思:

低效无效环节:

                                                                 

                                                            

改进措施:

                                                                 

                                                                

更新:2016/9/20 3:54:58 编辑:fengyefy
评论共 0网友评论
暂无评论
用户名  密码 请输入用户名和密码
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述
声明:本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站,除“枫叶原创”系站长创作外,所有信息均转贴互连网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品,并通过特色版块栏目的整理,使教师学生校长家长方便浏览自己所需的信息资源,达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品,我们都将详细标注作者、来源,文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利,请直接在文章后边发表评论说明,我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。
头条推荐

2023年,和谁在一起,真的很重要:请一定与有野心的人为伍

因为在这个世界上,除了前20%的富人,穷人其实是大多数人的宿命,你,我,还有大部分人最初都是没背景没资源也没钱的穷人。穷人的人生,没机会逆风翻盘么?当然...详情
本类推荐/最新更新
更多...视频聚焦
更多...枫叶原创