课 题： 自行车的检修

主备人： 张竹红

课时：1

教学目标：

1、知识目标：了解自行车的部件和常出现的毛病。

2、能力目标：自行车的维修常识。

3、情感态度与价值观：培养学生自己动手操作能力

教学重点： 自行车的维修。

教学难点： 自行车的维修。

教学过程：

教学环节

教师活动

学生活动

一、知识链接：

教师出示课件：自行车的种类，现行的普通26自行车和多档赛车。

学生根据老师出示的课件，了解自行车的种类。

二、阅读课文与提出问题：

教师指导学生阅读并提出问题：1、自行车的部件有哪些？

2、自行车常出现的毛病？

3、自行车的维修的方法？

学生在老师的指导下自主阅读并提出问题：

1、自行车的部件有哪些？

2、自行车常出现的毛病？

3、自行车的维修的方法？

三、问题探究与合作交流

教师组织学生进行小组活动，讨论并交流问题。

学生以小组为单位进行讨论、交流以下问题：

1、车把歪或车把松动怎样处理？

2、车闸失灵或车座松动怎样处理？

3、掉链子或脚登松动怎样处理？

4、维护好自己的自行车就是保护自己的安全，我们平时应对自行车进行认真保养。

四、展示自我与追问、评价、补充：

教师组织学生进行汇报、展示。

通过学生阅读各组汇总知识点及问题交送老师，然后按小组顺序出示自己所要展示的问题，组员轮流展示。

每个学生展示完后，其他学生对展示的学生进行评价，寄语鼓励，然后补充并围绕学生展示的问题进行追问或拓展。

五、实践活动与教师指导：

教师指导学生进行实践活动。

在教师的带领下有计划、有组织地进行自行车的维修。

六、总结与反思：

指导学生总结本节课的收获：本节课学到了哪些知识？还存在那些问题？如何解决？

学生各抒己见：本节课学到了哪些知识？还存在那些问题？如何解决？

七、堂堂清

一．填空题：

1、我们应该掌握一些 有关自行车的（保养）常识和简单的（维修）方法。

2、自行车常出现的毛病是（铃铛不响）、（车闸失灵）、（车链过松）、（内胎漏气）。

3、自行车铃铛不响，首先（拧掉铃盖）检查不会响的原因。

3、铃铛部件生锈可用（煤油）除尘、除锈，再擦上少许（机油）。

4、铃铛错位或（脱落）,就要予以矫正或重新安装。

二、简答题：

1、自行车相应位置上的部件的主要名称是那些？（写出10个）

2、车闸失灵主要有哪三种情况？怎样维修？

3、车连脱落的原因是什么？怎样维修？

4、自行车如何保养？

5、自行车常出现的故障有哪些？如何处理？

一．填空题：

1、我们应该掌握一些 有关自行车的（保养）常识和简单的（维修）方法。

2、自行车常出现的毛病是（铃铛不响）、（车闸失灵）、（车链过松）、（内胎漏气）。

3、自行车铃铛不响，首先（拧掉铃盖）检查不会响的原因。

3、铃铛部件生锈可用（煤油）除尘、除锈，再擦上少许（机油）。

4、铃铛错位或（脱落）,就要予以矫正或重新安装。

二、简答题：

1、自行车相应位置上的部件的主要名称是那些？（写出10个）

2、车闸失灵主要有哪三种情况？怎样维修？

3、车连脱落的原因是什么？怎样维修？

4、自行车如何保养？

5、自行车常出现的故障有哪些？如何处理？

板书设计

                     2、自行车的检修

1、自行车的部件有哪些？

2、自行车常出现的毛病？

3、自行车的维修的方法？

  课后反思

低效、无效环节：

改进措施：