时光冉冉，岁月匆匆，不知不觉，我从教至今已有16个年头，回头看看这些年走过的路，有茫然，有欣喜，有辛酸，有泪水，更有说不尽的幸福与无尽的成就感。

回想这些年的教师生涯，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”
　　是的，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活清贫而艰辛的。但是我们也看到了，老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容，正是因为老师们都愿自己像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌，才有今天的桃李满天下…

在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。

记得我刚参加工作的时候，对教育事业的那份热忱，让我现在想想都觉得不可思议。那时候，每个周末，我都不愿在家多呆一会儿，心里盼着赶紧到星期天下午，我就可以回学校了，周一我就可以看见我的学生了。那时候，每天和孩子们在一起，感觉是那么的快乐，孩子们带给我的是纯纯的幸福。我爱孩子们，虽然，那时候我并不比他们大多少。

记得那时候，我教的是五年级，是那个班的班主任，班上有个孩子，学习成绩特别棒，门门儿都很优秀，但自身却有些许的残疾，家庭条件也不好，有时穿的衣服都是破旧的，能明显看出缝补的痕迹。这些，我看在眼里，疼在心里。于是，对这个孩子，我格外的关照，每次，学校给老师改善伙食的时候，我都悄悄的把自己的那份给了他，这个孩子也很争气，每次考试，都是全年级第一。回家后，我把这个孩子的情况给我妈说了，我说我想给这个孩子买身新衣裳，我妈特别的支持，我妈说，孩子这么争气，应该的。后来，我给他买了一身新衣服，并且把我自己上中学时候的两身校服一并给了他，当我把这些衣服递到他手里的时候，他热泪盈眶，告诉我他一定会好好学习，不辜负我对他的期望。之后，每过一段时间，我都会给他买一些学习用品，作为奖品奖励给他。这个孩子也确实争气，最终，以优异的成绩考上了他们那儿的一所重点中学，后来，听说，他在中学，每次考试都是名列前茅的，甚至，4次考试，有3次他都是全校第一，后来，他考入了我们灵宝市的重点高中，如今他已是一名军官。我真为他感到骄傲。我觉得这就是作为一名老师最大的幸福。
    作为教师，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

我骄傲，我是一名老师。