- 《分数乘整数》导学案
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上屯小学数学导学案设计时间:9.1 班级: 六年级 姓名:赵金霞课题: 分数乘整数学习目标1.理解分数乘整数的意义。2.在理解算理的基础上掌握分数乘以整数的计算法则,并能正确运用“先约分再相乘”的方法进行计算。学习过程【知识铺垫】1、5+5+5+5=( )× ( ) 表示( )个( )是多少。2、1.2+1.2+1.2+1.2+1.2=( )×( )表示( )个( )是多少。3、
+
+
=( )× ( )表示( )个( )是多少。
4、× 4改写成加法算式是( )
想:同分母分数的加法计算法则:这个算式有什么特点?还可以怎样计算?
【自主学习 交流展示】一、分数乘整数的意义例1、小新、爸爸、妈妈一起吃蛋糕 ,每人吃个,3人一共吃多少个? 就是求( )列式为:
小试牛刀:1、把+
+
+
= 改写成乘法为:
2、一箱苹果重吨,13箱这样的苹果重多少吨?列式:
小结:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求 。二、分数乘整数的计算方法小组讨论如何计算小试牛刀:=
小结:分数乘整数的计算方法:分数乘整数,用分数的 和 相乘的积作分子,分母 。三、探究简便算法小试牛刀:小结:分数乘整数,可以将分数的 和 进行约分后,再相乘。先约分再相乘可以使计算 。【课堂小结】把自己本节课的收获与大家分享一下吧。【当堂检测】1、就是求( )个( )相加的和是多少?
2、分数乘整数的计算方法:3、4个相加的和是多少?用乘法计算可列式为( )
4、改写成加法算式是( )
5、计算=
6、一个正方形边长是米 ,它的周长是多少米?
- 更新:2015/9/8 11:41:21 编辑:fengyefy
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