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《成吉思汗和鹰》导学案第二课时
作者:张维星 来源:尹庄实验小学 点击:5602次 评论:0

《成吉思汗和鹰》导学案

课型:自学探究+展示提升

主备人:张维星

课时:2

学习小主人:

学习目标:

    1.理解课文主要内容,体会“不要在发怒的时候处理任何事情”这句话的含义。

2.有感情的朗读课文,体会成吉思汗心理的变化。

 

【复习词语,引出句子】

让我们一起看看一组词语:打掉    撞掉   撞翻    扑掉

1、从这一组词中你发现了什么?

2、让我们一起看看这几个词所在的句子。

【自主学习,合作探究】

自主学习:课文怎样描写成吉思汗四次接水四次被鹰撞翻的经过?

用波浪线画出描写鹰的句子;用横线画出成吉思汗心情的句子。

议题:成吉思汗犯了怎样的错误?他是怎样对待自己的错误呢?

学习步骤:

1、浏览课文,思考:成吉思汗犯了怎样的错误,画出描写成吉思汗语言、动作的词句,说一说。

2、默读课文最后一段思考:成吉思汗又是怎样对待自己的错误,从中体会成吉思汗是一个怎样的人。

3、假如时间能倒流,成吉思汗会怎样做?

【交流展示】朗读展示

【小练笔】

成吉思汗,我想对您说:“ ___________________________                                        

                                                                           。”

【积累】

1、错,必失败,知错而改,是通向成功的必经之路。

2、错误并不可怕,可怕的是错误地对待错误。

3、错误是不可避免的,但是不要重复错误。

 

 

更新:2014/12/11 5:28:11 编辑:fengyefy
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