《成吉思汗和鹰》导学案

课型：自学探究+展示提升

主备人：张维星

课时：2

学习小主人：

学习目标：

    1．理解课文主要内容，体会“不要在发怒的时候处理任何事情”这句话的含义。

2．有感情的朗读课文，体会成吉思汗心理的变化。

【复习词语，引出句子】

让我们一起看看一组词语：打掉    撞掉   撞翻    扑掉

1、从这一组词中你发现了什么？

2、让我们一起看看这几个词所在的句子。

【自主学习，合作探究】

自主学习：课文怎样描写成吉思汗四次接水四次被鹰撞翻的经过？

用波浪线画出描写鹰的句子；用横线画出成吉思汗心情的句子。

议题：成吉思汗犯了怎样的错误？他是怎样对待自己的错误呢？

学习步骤：

1、浏览课文，思考：成吉思汗犯了怎样的错误，画出描写成吉思汗语言、动作的词句，说一说。

2、默读课文最后一段思考：成吉思汗又是怎样对待自己的错误，从中体会成吉思汗是一个怎样的人。

3、假如时间能倒流，成吉思汗会怎样做？

【交流展示】朗读展示

【小练笔】

成吉思汗，我想对您说：“ ___________________________                                        

                                                                           。”

【积累】

1、错，必失败，知错而改，是通向成功的必经之路。

2、错误并不可怕，可怕的是错误地对待错误。

3、错误是不可避免的，但是不要重复错误。