尊敬的各位领导，老师：

大家好！魅力数学，美丽演绎。欢迎各位跟我们一起分享视觉盛宴，加入头脑风暴！

（音乐响起）

第一环节：美丽数学

张弘：数学，以它独特的美让我们对之情有独钟，大自然鬼斧神工的艺术品—雪花；梦幻般的舞蹈造型千手观音（千手观音图片）；这里有数学中的对称美；跳跃的足球，神奇的蜂巢，这里有数学中的密铺美；飞流直下的瀑布，灿烂的阳光，弯弯的小河，这里有数学中的线条美；车牌号码，银联卡卡号，这里又有数学中的编码美；首先，我们数学团队，将用独特的方式，现场为您创造数学之美！

邱世群：

下面，我们就以剪刀、手工纸、七巧板为工具，为大家展示数学图形中所蕴含的独特魅力。

张弘：稍后，将为大家展示神奇的数学之美。我们的展示继续进行。

第二环节：技巧数学

广博的知识底蕴，执着的教育追求，娴熟的教学技巧，构成了我们数学老师精湛的专业素养。我们一起走进技巧数学！一起画一画，算一算吧，这里的数学技巧，你是否知晓？

单美君：

大家好！我们今天给大家展示的是11阶幻方。我们将“1——121”填到下面的121个方格里，并且使每一横行、竖行、对角线的和是相等的。下面我们就为大家来展示制作的过程。

张静：我们将为大家展示有趣的一笔画；

（讲解）：从孩子踏进我们校门的第一天起，我们期待着孩子们能和数字交朋友，除了枯燥的计算，我们想到了一个有趣的数学活动，那就是幻方。一年级的小朋友们，我们开始学习三阶幻方吧！轻松和数字宝宝交朋友。二年级到了，我们尝试五阶幻方吧！好玩有趣，但需要你更加缜密，三年级，九阶，十一阶幻方我们没问题！伴随着一点点成长，我们感受到了数学的体系，四五年级别着急，偶数阶幻方等着你。数学的技巧一个个等着被你揭秘！

张静介绍：

单美君：介绍一下我们的制作方法：

张弘：谢谢各位伙伴的精彩展示。可以说，没有计算，就没有真正意义上的数学。作为数学团队的展示，怎能没有挑战极速的速算环节，100道计算题已经在大屏幕上滚动播出了，有请即将进行速算的老师们上场。（上场）现在需要台下老师配合的是：大声喊“停”，我们团队的成员将现场速算随机出现十道题，挑战时刻开始了！大声叫停吧！

张弘：技巧数学，带来奇妙；再次感谢伙伴们的精彩展示

主：0对1说，我除了你，就是孤独的自己。 1对0说，我除了你，一切都没有意义；感受到了吗？数学的语言才是最浪漫的语言。数学的魅力更是无处不在。古老的中国，古老的文明，古老的玩具，不变的魅力！让我们一起在玩具中玩转数学！

孙明玉：我们为大家展示的是三角魔塔的还原；请老师们帮我们将魔塔打乱；

张凌燕：我们为大家展示的是拆解九连环。

屏幕图片加介绍：魔方、九连环都是古老的数学益智玩具，三角形魔方，俗称“魔塔”，“金字塔魔方”。由德国科学家麦菲特教授，于1970年发明的世界第一颗魔术方块。它是由角块、中心块、棱块组成的，魔方的还原可以用来锻炼人们的空间思维能力、观察力和记忆力。

九连环主要由九个圆环及框架组成。玩九连环 就是要把这九个圆环全部从框架解下或套上。九连环的玩法比较复杂，无论解下还是套上，都要遵循一定的规则。19世纪的格罗斯经过运算，证明共需要三百四十一步，到目前为止还没有其它更为便捷的答案。小小玩具拿在手中，手眼协调配合默契，还原公式切莫忘记。挑战思维和记忆力，快速旋转没有问题，细致拆解数我第一！古老的玩具，不变的魅力，自信的我们聪明无比！恭喜各位，还原完毕！

第三环节：魔力数学

张弘：数学是美丽的，数学是带有技巧的，数学是带有魅力的，数学更是具有神奇魔力的！接下来，将是我们数学团队为大家见证奇迹的时刻，带你感受带有神奇魔力的数学！（背景音乐）首先有请我的伙伴车路上场

（1）推测消掉的数字：

车：有请一位老师到台前来，按照我的指令去做。谁愿意上场？有请！首先请你一定背着我在展板上写出一个多位数。

主：想写几，就写几，写几都在我心里！

车：接下来，请调换你的写的这个多位数各个数位上的数字的位置，使它变成一个新的多位数；

主：调数字，变新数，咋变我都不打杵！

车：然后请各位老师拿出手机，点击计算器，请用这两个多位数中的较大的数减去较小的数，求出他们的差。

主：大减小，求出差，谁也不许算错它！

车：算完后，请在你求出的差中任意擦去一个不是零的数；

主：想擦谁，就擦谁，我能猜出它是谁

车：你写的什么数我不知道，你调换成了什么数我也不知道，现在请你把剩下的数告诉我，我就知道你擦掉了哪个数字

主：见证奇迹的时刻到了！

车：您擦掉的数是（   ）

主：我们的展示让大家感到不可思议，但是此时没有掌声，才是最不可思议的事；

（2）失踪的正方形

张扬：刚才我们看到了车路老师对我们的精彩演绎，我们已经感受到了数学的魔力和神奇，下面由我为大家继续展示。请看，在我手中有一个大的正方形，它是由7x7=49个小正方形组成的，当我按一定的形状将他分为5部分（请看，用剪子剪开）我将他重新拼组，经过我的移动，正中间的小正方形不见了，它去哪了呢？希望我的展示能让你更加感受到数学的神奇魔力，那么就请你跟我们一同走进数学，喜欢数学。

（3）猜年龄

    石宇：你相信吗？利用我手中的6张卡片，能猜出你的年龄。哪位老师不介意我们大家知道你的年龄，来和我配合一下？请问这张卡片中有你的年龄吗？……见证奇迹的时刻就要到了，你今年……，还有谁想要试一试吗？

张弘：希望老师们把这些数学游戏带到你的课堂上。我想，只要老师们给予孩子们驰骋的天空，孩子们定会遨游宇宙。只要老师们给予孩子们一个支点，孩子们定会翘起地球！创造数学之美的老师早已经大功告成了，听听他们的介绍吧！

单美君：这里是充满阳光的和谐校园，这里是充满神奇的数学乐园。带你一起去品味这浓浓的数学味，悠悠的数学情！整个版面我们运用了多种数学元素。主题和谐公园，阳光成长是我们每一个公园人心底的呼唤。八个字的开头字母是我们使用七巧板巧妙拼组的。七巧板，这神奇的图形，拼出我们的教育灵感，拼出我们的教育激情。

邱世群：看，草地上奔跑的孩子，放飞的风筝伸向蓝天，这是我们最向往的课堂！看，小河里的龙舟竞技，比的就是势气！只要谁有拼搏的勇气，谁就是真正的第一！看，火箭升空了，望远镜下的小朋友是在数星星吗？让我们公园更多的孩子睁开眼睛看世界，伸出小手去实践，只要我们紧紧围着科学转，更多的不可思议就一定在明天！

刘伟：跑着跑着，草儿绿了；赛着赛着，花儿开了。看着看着，鸟儿来了。这些花草鸟儿，蜻蜓，蝴蝶，白鸽都是通过图形的对称、平移、旋转等方式剪出来的。这花花草草、草草花花，也形成了有规律的美！

杨静涛：河岸两边整整齐齐的树木也体现出了浓浓的数学气息——植树问题。正在河边做体操的孩子又何尝不是体现出了数学中的方阵问题呢？再看看门前的小路，条形砖的密铺，正是生活与数学知识的完美结合。其实，数学就在我们身边，数学就在我们的校园。和谐的校园，美丽的数学，勾勒出了这异曲同工之美。

张弘：好一个多彩的和谐公园，好一个数学大观园！（全部上场）

赵姝岩：数学是简约抽象的；袁海菊：数学老师是干练理性的；张静：数学也是生动活泼的；郝良芬：让我们把数学教活，李雪：让我们的孩子把数学学活! 张弘：我们数学团队里的每一位老师都愿做鹰一样的个人，但我们离不开雁一样的团队！（齐）加减乘除解疑惑，点线面体绘生活！

今天的展示到此结束！谢谢大家