课 题： 老北京的春节  （一）

主备人：段娇娜  

课时： 67

教学目标： 

1、认识11个字，会写9个字，继续练习独立识字。

2、正确流利的朗读课文，了解文章大意。

教学重点：  快速认读词语，会写要求掌握的字词。

教学难点：  把握课文大意，了解老北京的过年风俗。

教学过程：

教学环节

教师活动

学生活动

  一、导入

二、预习检测

三、自主学习

引导学生说说自己家过春节的情景，调动学生积极的情绪状态。

板书课题

出示词语：

规矩   除夕   通宵   高潮

灯火通明   预示   吉祥

指名朗读课文。

自学提示：

1、自己学习课文，把不懂的字词用笔画下来。

2、自己学习生字。

3正确流利地朗读课文，理解课文大概意思。

4、找出春节“开始”“高潮”“结束”的时间。

生谈谈自己家乡春节的风俗。

跟老师一起书空课题，齐读课题。

1、指名4号学生认读。

2、3号学生纠错。

3、全班齐读。

4、开火车读。

1、朗读课文。

2、找出不理解的字词。

3、想想课文写了哪些习俗？

4、用“——”画出表示时间的词语。

四、合作交流

五、书写生字

组长分工，一定做到高效率。

师点拨：

    1、矩 读三声

2、春节开始：腊月初

    高潮：正月十五元宵节

    结束：正月十九

示范书写生字。

1、把不理解的字词告诉组员，组长分工完成任务。

2、各自完成自己的任务。

3、小组交流。

4、展示汇报。

1、学生跟着书空。

2、自己完成作业。

3、组长检查，并评选一个书写正确工整的组员。

板书设计

老北京的春节

差  泡  炮  守  拜  龙  预  示  吉

课后反思