一、     开启诗

师：早上好，孩子们！

生：早上好，王老师！

师：美丽的清晨到了，太阳升起来了

       快来吧，亲爱的孩子们。

生：我们已经来了，亲爱的王老师。

师：清晨的课堂多美呀！                  

生：是呀，清晨的课堂多美呀！

师：诗歌让你们深深陶醉。

生：诗歌让我们深深陶醉。

师：诗歌会给你们成长的露珠。

生：诗歌会给我们成长的露珠。

师：让我们用心吮吸！

生：让我们用心吮吸！

二、     新授诗

1、师：妈妈的情，比大海还深，深得让人难以倾诉感激之情。妈妈的爱比日光还要强烈，强烈得让我不敢回头。今天，我们一起来吟诵一首送给妈妈的诗歌。

我只能是一个小孩子吗

妈妈我只能是一个小孩子吗?

我要是一只小鸟

就能从海面上飞到雪山

捧一朵浪花送给你

捧一朵雪花送给你

我要是一棵小树

就呼呼呼的长到天上

摘一缕彩霞送给你

摘一颗星星送给你

我要是一朵金盏菊

就一年四季开在你的书桌

留一束阳光送给你

留一个春天送给你

可是我只能是一个小孩子呀

我只能每天对你说

妈妈，我爱你

2、教师范读，学生自由读，把诗读准，读通顺，读流利

3、谁愿意和大家一起分享朗读的快乐？学生个体读，找学生评价读得怎么样？

4、分组，比赛读（有勇气超越他们吗？）

老师也想和大家一起读读，男生读绿色字体，女生读黄色字体，老师读红色字体，白色字体齐读。

5、孩子们，你就是诗中的“我”，当你生病时，是妈妈无微不至地照顾你，请大声地喊出最后一句：“妈妈，我爱你﹗

三、创编诗歌

除了诗中的小鸟，小树，金盏菊外，你想是什么呢？去干什么呢？请仿照刚才的诗自己创作一段吧，老师相信爱妈妈的孩子一定会做得更好

我要是        就