课 题：小小的船  （二）（周精品课）

主备人苏艳红

课时：1

教学目标：

1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。

2、培养学生良好的学习习惯，文具摆放整齐，正确地握笔姿势。

3、书写4个生字。

教学重点：书写4个生字。

教学难点：指导书写习惯。

教学过程：

教学环节

教师活动

学生活动

一、复习导入新课

1、认读生字。

2、指名读文。

二、出示学习目标

三、自主学习

四、合作探究

交流汇报

、书写生字

六、课堂检测

同学们，这节课我们继续学习课文《小小的船》。

学习目标：

1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。

2、培养学生良好的学习习惯，文具摆放整齐，正确地握笔姿势。

3、书写4个生字。

出示自主学习内容

自主学习：

1、自读课文，“小小的船”指的是什么？

2、你看月亮还像什么？  

1.同桌互帮互学“小小的船”指的是什么？

2、 同桌交流月亮像什么？

1、认真观察田字格中每个字。 2、师认真范写。

1、指名书空生字。

2、同桌互相听写生字。

　1、抢读生字。

   2、指名读文。

齐读学习目标，明确学习方向。

1、学生自读课文，边读边思考问题。

2、月亮像什么，像什么？

3、课文运用了哪些写作方法。

1、展示汇报：指名三桌同桌汇报。

2、交流自己学习课文之后的心情及受到的启示。

1、学生认真观察。

2、学生边看边书空。

3、给学生留一定的时间练习书写。

板书设计

                               小小的船　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　     弯弯的（）     闪闪的（）

                       尖尖的（）     蓝蓝的（）  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

课后反思

课堂收获：                                                          

低效环节：                                                           

改进措施：