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儿童和平条约
作者:juanping@163.com 来源:尹庄镇实验小学 点击:3782次 评论:0

课 题:儿童和平条约   
主备人:苏亚娥  
课时:25 
教学目标: 
1、认字5个,写字8个,学习多音字“给”,继续练习独立识字。
2、正确流利有感情的朗读课文。理解世界儿童向往和平的强烈愿望。
教学重点: 会正确书写8个生字,掌握“童”的笔顺。
教学难点:   了解世界儿童向往和平的强烈愿望。
教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
 
一、谈话导入
 
 
 
 
 
 
 
 
二、预习检测
 
 
 
 
 
三、出示学习目标
1、朗读课文。
2、认字写字
 
 
 
 
近年来,中东地区战争不断,人们的生活苦不堪言,此时你们知道人们最渴望的是什么吗?
 
 
板书课题
 
 
出示字词
儿童   饥饿   给予 彩虹
食品   洁净   幻想
 
 
 
 
出示:
1、正确流利的朗读课文,读出对和平的向往。
2、认字写字,理解“仇恨、无家可归、给予、悲伤、洁净”。
3、能正确使用多音字“给”,并试着说一句话。
4、从条约中想到了什么?
 
 
 
学生思考猜一猜。
 
1、和老师书空课题,齐读课题。
2、观察课题和以前的有什么不同?
 
 
1、指名4号学生读词语。
2、齐读词语。
3抢读。
 
 
 
 
 
学生齐读目标。
 
 
四、自主学习合作交流
 
 
 
 
 
 
五、书写生字
 
 
 
 
六、课堂检测
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
温馨提示:
1、拿出笔,边读边画,给不懂的字词做个记号用“----?”标出来。
2、通读课文,了解课文大意。
用自己喜欢的方法识字。
3、理解课文内容。
 
出示要求:
 
认真书写,把字写正确、规范。
 
 
1、指名上堂听写。
2、填空:
未来的世界应该(   ),我们要一个没有(   )的星球,我们再也不要(   ),
 
 
 
1、自主学习课文。
2、自己学习生字。
3、标出不懂的字词。
4、小组内合作读课文。
5、交流学习生字的方法。
6、小组汇报学习情况。
 
 
学生书写,教师巡视。
 
 
 
 
1、指名3个4号学生上堂听写。
2、其他学生在练习本上写。
3、组长检查。
板书设计
没有破坏和疾病
儿童和平条約        没有战争和武器        共同努力
 
没有仇恨和饥饿
课后反思
 

更新:2013/10/12 7:28:21 编辑:fengyefy
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