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《长方形正方形面积的计算》教学反思
作者:马彦琴 来源:故县中心小学 点击:4158次 评论:0

 
本节课是在学生在初步了解了面积的意义、面积单位的基础上,进行教学的.长方形和正方形面积计算公式的推导是本节课的重点和难点。根据本节课的教学目标,在教学中,重视直观教学,重视学生的动手实践、合作探究和合作交流,使抽象的内容具体化,让学生在轻松愉快的学习环境中完成了学习任务。通过让学生亲自动手摆一摆,仔细观察,动脑筋想,一步一步深入,从具体到抽象、从感性到理性.使学生自己悟出求长方形面积应该怎样计算.再通过学生的质疑,因势利导从而引出了正方形面积公式的计算。巩固练习过程中,学生对所学的新知识,通过填表、选择、判断等形式达到了本节教学重点。最后,根据本班学生的实际,安排了一道发散思维的练习,有利于激发学生的学习兴趣

更新:2013/6/9 5:37:49 编辑:fengyefy
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