《爬行游戏快乐多》 - 枫叶教育网 fyeedu.net -打造具有特色品牌的地方教育门户

首页 -> 课堂设计 -> 体育 -> 正文

《爬行游戏快乐多》: 作者：张阿丽来源：故县镇中心小学点击：6902次评论：0条; 课题

《爬行游戏快乐多》

教学内容

1、模仿动物爬行

2、组合游戏（钻山洞）

教

学

目

标

1、运动技能目标：通过模仿各种动物的爬行运动体验，90%的学生能掌握基本的高姿爬行动作方法。

2、运动参与目标：乐于参与活动，善于模仿、创新，合作完成一些情境创设，促进灵敏协调素质和协作能力的提高。

3、心理健康目标：培养学生大胆的表现能力及不怕苦、累、脏，勇敢的品质，有保护动物的爱心，促进身心健康，发展学生形象思维。

教学

重点

难点

重点：初步了解各种爬行动作，掌握高姿爬行的动作方法。

难点：手与脚的快速协调配合，学生间的协作。

程序

学习内容

教师活动

学生活动

组织与要求

时间

一、

激发

兴趣

活跃

情趣

1、课堂常规

2、开火车（音乐：快乐的节日）

（准备活动操）

①小鸟飞

②小鱼游

③孔雀飞

④大象走

⑤青蛙跳

⑥马骑

1、师生问好，进入课堂教学

2、教师运用鼓舞性的语言，动员学生积极参加热身。

3、大自然里，有许多小动物，你们想认识吗？

1、师生问好

2、跟着教师，进行慢跑。

3、根据音乐旋律模枋动物动作。

组织：

四路纵队

圆形

8’

程序

学习内容

教师活动

学生活动

组织与要求

时间

二、

培养

兴趣，掌握

技能。

1、模仿动物爬行。

△鳄鱼爬行

△小猪爬行

△大象爬行

2、直壁撑地膝盖不着地的高姿爬行。

要领：膝盖和肘不着地，脚和手掌着地爬行

1、师启发学生，看过那些爬行的动物，能模仿吗？

2、师说边示范动物爬行的动作。

3、探讨：哪些动物的爬行膝盖不着地？（教师引导提问与评价）

4、相互学习并练习

1、积极动脑联系实际，模仿动作。（要求整齐）

2、生观察。

3、体验：降低重心，膝盖不着地爬行最快的方法。

4、相互学习与练习。

1、组织：

散点

自由练习

要求：动作协调

2、四路纵队

18’

三、

保持

兴趣，发展

能力

游戏：

钻山洞

方法：两个小朋友手拉手，面对面，站立当山洞，从排尾开始向前爬，爬出山洞后马上手拉手站好，以此类推，以爬出山洞快的队为胜。

1、教师讲解游戏规则和方法，并示范。

2、观察鼓励。

3、组织比赛。

1、展示本领。

2、激情参与，游戏。

3、进行比赛。

组织：

主要规则：膝盖不能触地。

10’

四、

稳定

情趣，身心

放松

1、放松舞（我爱洗澡）

2、课后小结

1、随音乐带领学生跳“我爱洗澡”舞。

2、组织学生相互交流。

3、师生再见。

1、随着音乐跳“我爱洗澡”舞。

2、快乐地与教师一起交流。

3、和教师说再见。

组织：

× × × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

4’

场地

器材

图片：5张

录音机：一台

平均心率：

110～115%

练习密度：

30%～35%; 分享到：微信 QQ空间新浪微博腾讯微博人人网; 更新：2013/1/30 2:22:45 编辑：fengyefy

评论共 0 条网友评论

暂无评论

用户名密码请输入用户名和密码: 网友评论仅供其表达个人看法，并不表明本站同意其观点或证实其描述

声明：本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站,除“枫叶原创”系站长创作外，所有信息均转贴互连网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品，并通过特色版块栏目的整理，使教师学生校长家长方便浏览自己所需的信息资源，达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品，我们都将详细标注作者、来源，文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利，请直接在文章后边发表评论说明，我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。

头条推荐