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六年级体育与健康教学设计
作者:张阿丽 来源:故县镇中心小学 点击:14299次 评论:0

 

 

小学体育与健康课教案
 

教学
内容
1、支撑跳跃:跳上成跪撑,变蹲撑,起立,向前挺身跳下(纵放器械)
2、游戏:合力
运动参与
积极参与练习
运动技能
知道动作步骤、名称、方法及相关技术动作
身体健康
姿势正确、动作到位
心理健康
简单通过体育活动等方法来调控情绪敢于进行较大难度的活动
社会适应
相互尊重、关心、团结协作
教学内容
水平目标
教师活动
学生活动
活动组织
阶段目标评价与调控手段
活跃
情绪
 
 
启发
兴趣
一、课堂常规
1、 集队检查
人数
2、 师生问好
3、宣布本节课的主要内容
努力做到快静齐
观察
宣布内容
在体育委员的组织下进行集队
 
 
观察
提示
调查
二、准备操
1、一般性准备活动:韵律绳操
2、专项准备活动:创编4-5节
专项操
1、知道动作的术语及动作方法,起到热身的作用。
2、小组创编专项准备操
提出要求
提示练习
巡回辅导
1、听清要求力求做到动作有力到位。
2、小组讨论,创编练习
(如有时间剩余自由支配)
语言提示
结果评价
调查
 
保持情绪
 
 
发展运动能力
一、支撑跳跃:跳上成跪撑,变蹲撑,起立,向前挺身跳下(纵放器械)
1主动参与动作学习
2知道每个环节的动作术语
3初步学会基本技术动作
4、说出不同环节可能出现的危险和避免方法
1将图解发给学生2指导学生看图解3小组讨论:可能出现哪些危险及如何去预防4教师作标准示范5学生分组练习教师巡回指导6引导、提问(自我调控)7启发学生用多种跳法跳下(最好有名称)
1认真看示范
2小组讨论练习,相互观察,取长补短
3自我尝试动作的感觉并能给自己打分。
诊断评价
自评
互评
师评
激励
调查

 

教学
内容
水平目标
教师活动
学生活动
活动组 织
阶段目标评价与
调控手段
 
二、游戏
合力
1了解游戏名称技、规则
2通过活动使学生了解到合力的意义及同伴间的协调与合作是成功的关键。
1讲解、示范游戏的方法、要求、及规则。
2、指导学生看图解。
3组织学生分组练习(提示学生人数由少到多)
4强调安全及相互协作
5调查、反馈
6比赛
1认真听老师讲解,仔细看图解
2在组长带领下分组看图解,并自我体验形成“合力”的方法
3通过小组讨论,做到“快”又“稳”
4在活动中体现出相互间的关爱,防止意外事故的发生。
 
自评
互评
师评
激励
调查
三稳定情绪
 
恢复身心
1放松练习(听音乐放松)
2小结本课
3了解学生心理负荷
4布置作业(快速起动),收还器材
5师生互道再见
能简单描述出成功与失败的心情
1提出要求,师生一起放松
2引导激励评价观察提问了解情况
 
1在带队同学的组织下进行放松
2简单描述本课学习的内容如实地对自己进行评价
在规定的区域自由结合分散练习
诊断
激励
调查

 
更新:2013/1/29 4:58:57 编辑:fengyefy
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