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《共产儿童团歌》教案设计
作者:赵社平 来源:城关镇涧东小学 点击:48638次 评论:0

教学内容:

1.唱《共产儿童团歌》

2.律动

3.欣赏

教学目的:

1.指导学生用饱满的气息,具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。

2.用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。

3.通过回忆、欣赏,加深学生对革命历史歌曲的了解。

 教学过程:

一.导入

1.看录像

今天这节音乐课上,老师首先请同学们看一段短片。你在短片中看到了什么?

2.你知道他们的目的是什么呢?这些小朋友是谁呢?

共产儿童团:同学们,你们其实都是共产儿童团的成员。共产儿童团是中国少年先锋队的前身,在解放前的名字。共产儿童团里的成员们的任务是站岗、放哨等。他们的口号是:准备着,时时刻刻准备着。

3.引出歌曲:今天我们要学习的歌曲是刚才那部电影的插曲,名字叫《共产儿童团歌》。我们一起来欣赏一下。

二.学习歌曲

1.请大家看黑板:× ×.× × × | /   ×.×  ×× ×— |

⑴用划拍的方式打节奏

⑵这两种节奏在歌曲中出现了几次?

2.可以把歌词有节奏地读一下吗?

3.请大家一起跟着钢琴来学唱这首歌曲。(2遍,难点模唱)

4.歌词中表达了共产儿童团员怎样的愿望?我们应该用怎样的声音来唱这首歌曲?(坚定有力的)

5.老师请男、女同学来比一比谁的声音更有力。

6.请同学们跟着录音机里的小朋友一起来唱,你能唱得和他们一样好听吗?

让老师听听你们的声音。

三.大军鼓、小军鼓

1.在黑板上有两种节奏,我们一起用手拍一拍。

× ××  × ××

×  0  ×  0

2.在鼓号队中有大军鼓和小军鼓,你觉得这两种节奏分别代表什么?

3.现在有两种声音,你听听,分别代表什么?

4.分别练习大军鼓、小军鼓的节奏(有力的/轻快的)

(分声部练后再合奏)

5.老师来弹旋律,请大家伴奏。

6.你能边敲边唱吗?我们来试试看。(提醒:小军鼓节奏中没有附点,唱的歌词节奏里却有附点,要特别注意区别)

(学生分两边,间奏时交换任务)

四.口琴

1.你能把歌谱马上唱出来吗?

2.我们用口琴来吹一吹。

3.请大家跟着钢琴来吹。

五.走一走

1.刚才录像中的小朋友拿到枪了吗?他们接下来做了些什么?你们想知道吗?我们一起来看一看。

2.回答:他们的心情怎样?在做什么?我们能不能也来学一学?

   要求:听好音乐的节奏,边走边唱,声音响亮,步伐整齐。每段最后一句歌词家一个吹号的动作。(先学一学这个动作)

 

六.欣赏

1.你还知道哪些有关儿童团员的歌曲呢?(《歌唱二小放牛郎》)

2.谁来给我们讲讲这个故事?

3.今天老师请同学们欣赏另外一首歌曲《只怕不抵抗》。

4.你能跟着歌曲唱歌词吗?

5.我们一起来学一学歌词中的动作。

七.下课:边走边唱,走出教室。

更新:2012/11/9 8:03:01 编辑:fengyefy
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