老子书院 - 枫叶智库
枫叶教育网 - 打造具有特色品牌的地方教育门户
第十八课《开汽车》一年级上册美术教案
作者:刘冬玲 来源:尹庄镇中心小学 点击:8921次 评论:0

 

 
第十八课《开汽车》一年级上册美术教案
教学目标:
        1、从不同的角度观察汽车的外部特征,体会各种汽车的造型美感。
        2、运用已有的绘画知识,将观察到的,想象到的融入到自己的绘画中,大胆地表现汽车的形象。
        3、培养学生热爱生活,观察生活,热爱美好事物的感情。
教学重点:
        对汽车花纹进行设计
教学难点:
        想像未来汽车的形状
教学准备:
        玩具汽车,优秀学生作品,课件
学生准备:
        玩具汽车,彩笔,油画棒,纸
教学过程:
一、引导阶段(直观演示,导人课题)
       老师面带笑容走进教室,用微笑环视每一位学生。
       师:谁能告诉老师,现在是什么季节?(冬天)现在天这么冷,路上又硬又滑,那么谁能告诉老师,你乘坐什么交通工具来上学不冷呢?(汽车)。你们说得真好,你们喜欢汽车吗?生齐说:喜欢。 (同学们兴高采烈地说着)
       师:原来我们班的同学们都喜欢大汽车,汽车是我们出行必不可少的工具,是我们城市现代化的标志,自从第一辆汽车诞生以来,它已经走过了一百多年的路程,小朋友,你们知道吗?1958年5月,我国第一辆汽车诞生了,现在呀,汽车正向自动化、电子化发展,汽车是当前世界上最主要的交通工具,今天,我们就学习《画汽车》这一课。(出示课题)
二、发展阶段:
        1、师:请同学们拿出自己手中的玩具汽车和小组的同学放在一起。 (实物导入,激发兴趣)
        2、同学们,你们的玩具汽车真漂亮,谁能告诉老师,你的汽车是由哪几部分组成的吗?让我们来看一看,说一说。
 
        3、师:你们知道它们有什么用吗?
        4、师:你们还知道哪些汽车呢?
        5、师:你知道汽车有几种颜色吗?
        6、师:同学们知道得真多,老师手中也有几辆汽车,你们想不想看?(师打开大屏幕(出示课件)
        7、师:看了电视中的汽车和我们的汽车有什么不一样呢?
        8、师:请同学们摸一摸,你们带来的汽车,感觉一样吗?
        9、师:从不同的方向看汽车一样吗?
       10、师:同学们观察得很认真,下面老师请同学们看我校同学画得大汽车,出示卡片,它和我们生活中的汽车一样吗?出示《青蛙自动清洗汽车》、《大象举重车》、《鞋子旅行车》。
        11、现在我们分小组讨论一下,你发现这些汽车有哪些变化,看一看,比一比,哪一组创造新型汽车的方法多。(小组汇报)
三、启发想像
        1、师:你们组想做一辆什么样的汽车,谁能准确地告诉老师呢?
        2、师:同学们的想法都很棒,让我们为他们的精彩设计鼓掌! 那我们就快开始行动吧!
        3、同学们开始画汽车,教师巡回指导。
        4、师:停一下,请小朋友想一想,汽车怎样装饰才漂亮?
        5、师:按照小朋友说的这些想法,看一看咱们组谁画得好(体现了学生是学习的主体,师生互动,生生互动)
四、展示作品
        师:同学们的作品都画好,你们都想把自己的作品展示给大家,是吗?那么现在我们就开一个车展吧!你们用剪刀,把你们的作品剪下来,小组共同设计马路、共同粘一幅大画,好不好?
五、小结:
         师:今天,同学们都创作出了汽车的新形象,老师真为你们高兴,让我们插上理想的翅膀,在美术的天空中自由地飞翔吧!
 
更新:2011/12/1 5:42:41 编辑:fengyefy
评论共 0网友评论
暂无评论
用户名  密码 请输入用户名和密码
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述
声明:本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站,除“枫叶原创”系站长创作外,所有信息均转贴互连网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品,并通过特色版块栏目的整理,使教师学生校长家长方便浏览自己所需的信息资源,达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品,我们都将详细标注作者、来源,文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利,请直接在文章后边发表评论说明,我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。
头条推荐

培养一个自信的孩子,要做到三个“关键”!

你大概很熟悉这个情景:拥挤的公园游乐场,女儿正预备从溜滑梯上溜下来,却被另外两个孩子挤开,她不知所措地愣在那里;沙坑里儿子一转身,小铲子被别的小朋友拿...详情
本类推荐/最新更新
更多...视频聚焦
更多...枫叶原创