- 第十八课《开汽车》一年级上册美术教案
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第十八课《开汽车》一年级上册美术教案教学目标:1、从不同的角度观察汽车的外部特征,体会各种汽车的造型美感。2、运用已有的绘画知识,将观察到的,想象到的融入到自己的绘画中,大胆地表现汽车的形象。3、培养学生热爱生活,观察生活,热爱美好事物的感情。教学重点:对汽车花纹进行设计教学难点:想像未来汽车的形状教学准备:玩具汽车,优秀学生作品,课件学生准备:玩具汽车,彩笔,油画棒,纸教学过程:一、引导阶段(直观演示,导人课题)老师面带笑容走进教室,用微笑环视每一位学生。师:谁能告诉老师,现在是什么季节?(冬天)现在天这么冷,路上又硬又滑,那么谁能告诉老师,你乘坐什么交通工具来上学不冷呢?(汽车)。你们说得真好,你们喜欢汽车吗?生齐说:喜欢。 (同学们兴高采烈地说着)师:原来我们班的同学们都喜欢大汽车,汽车是我们出行必不可少的工具,是我们城市现代化的标志,自从第一辆汽车诞生以来,它已经走过了一百多年的路程,小朋友,你们知道吗?1958年5月,我国第一辆汽车诞生了,现在呀,汽车正向自动化、电子化发展,汽车是当前世界上最主要的交通工具,今天,我们就学习《画汽车》这一课。(出示课题)二、发展阶段:1、师:请同学们拿出自己手中的玩具汽车和小组的同学放在一起。 (实物导入,激发兴趣)2、同学们,你们的玩具汽车真漂亮,谁能告诉老师,你的汽车是由哪几部分组成的吗?让我们来看一看,说一说。3、师:你们知道它们有什么用吗?4、师:你们还知道哪些汽车呢?5、师:你知道汽车有几种颜色吗?6、师:同学们知道得真多,老师手中也有几辆汽车,你们想不想看?(师打开大屏幕(出示课件)7、师:看了电视中的汽车和我们的汽车有什么不一样呢?8、师:请同学们摸一摸,你们带来的汽车,感觉一样吗?9、师:从不同的方向看汽车一样吗?10、师:同学们观察得很认真,下面老师请同学们看我校同学画得大汽车,出示卡片,它和我们生活中的汽车一样吗?出示《青蛙自动清洗汽车》、《大象举重车》、《鞋子旅行车》。11、现在我们分小组讨论一下,你发现这些汽车有哪些变化,看一看,比一比,哪一组创造新型汽车的方法多。(小组汇报)三、启发想像1、师:你们组想做一辆什么样的汽车,谁能准确地告诉老师呢?2、师:同学们的想法都很棒,让我们为他们的精彩设计鼓掌! 那我们就快开始行动吧!3、同学们开始画汽车,教师巡回指导。4、师:停一下,请小朋友想一想,汽车怎样装饰才漂亮?5、师:按照小朋友说的这些想法,看一看咱们组谁画得好(体现了学生是学习的主体,师生互动,生生互动)四、展示作品师:同学们的作品都画好,你们都想把自己的作品展示给大家,是吗?那么现在我们就开一个车展吧!你们用剪刀,把你们的作品剪下来,小组共同设计马路、共同粘一幅大画,好不好?五、小结:师:今天,同学们都创作出了汽车的新形象,老师真为你们高兴,让我们插上理想的翅膀,在美术的天空中自由地飞翔吧!
- 更新:2011/12/1 5:42:41 编辑:fengyefy
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