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·1.3 多民族的大家庭(教案) ·1.1 辽阔的疆域(教案) ·4.2 因地制宜发展农业(教案) ·3.3 水资源(教案) ·3.1 自然资源总量丰富人均不足(教案) ·5.2长江(教案) ·4.1 逐步完善的交通运输网(教案) ·3.2 土地资源(教案) ·2.3 河流和湖泊(教案) ·2.1 地势和地形(教案)
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·1.3 多民族的大家庭(教案) 2008-06-30 ·1.1 辽阔的疆域(教案) 2008-06-30 ·4.2 因地制宜发展农业(教案) 2008-06-30 ·3.3 水资源(教案) 2008-06-30 ·3.1 自然资源总量丰富人均不足(教案) 2008-06-30 ·5.2长江(教案) 2008-06-30 ·4.1 逐步完善的交通运输网(教案) 2008-06-30 ·3.2 土地资源(教案) 2008-06-30 ·2.3 河流和湖泊(教案) 2008-06-30 ·2.1 地势和地形(教案) 2008-06-30 ·1.2 众多的人口(教案) 2008-06-30 ·我们居住的地球--地球的表面 教学设计 2008-05-27 ·努力将课堂充满生命 2008-04-11 ·地理课堂教学改革的几点尝试 2008-01-09 ·“种植业”教案示例及点评 2007-05-25 ·全球性大气环流(第一课时) 2007-05-04 ·第三课 祖国统一大业教学设计 2007-01-22 ·《寒潮》教学设计 2006-12-11 ·《水资源的合理利用》教学设计 2006-12-11 ·地 理　教案精选 2006-11-12 ·细胞呼吸（第二课时）教学设计 2006-10-16 ·第三章 第二节 气温和气温分布（第一课时） 2006-10-12 ·第三章 第一节 多变的天气 2006-10-12 · 《自然环境对人类活动的影响》 2006-10-06 ·“美国”一课教学设计 2006-09-22 ·人教版：河流地貌的发育 2006-09-05 ·《火星上是否有生命存在》案例设计 2006-08-22 ·人教版：《洋流对地理环境的影响》教学设计 2006-08-09 ·高中地理新课标地理1（人教版）教学设计——“大规模的海水运动”教学设计 2006-08-09 ·自然地理环境的整体性与差异性 2006-08-09 ·“锋面与天气”教学设计 2006-08-09 ·《洋流对地理环境的影响》教学设计 2006-08-09 ·“地球的宇宙环境”教学设计 2006-08-09 ·第一章 地球和地图　第一节 地球和地球仪 教学设计 2006-04-21 ·2.3 城市功能分区的结构和成因 2006-04-21 ·第三节 澳大利亚 2006-04-21 ·《长江的开发》教案 2006-04-21 ·第三节“人口的合理容量”教学设计 2006-04-15 ·[自然地理环境中的物质运动和能量交换]---2.2“水的运动”第二课时教学设计（中图版） 2006-04-15 ·1．3　地球的运动 2006-04-15
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