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本类共有内容 2085 条
2004-12-28
怎样推进新课程改革
2004-12-28
课程改革与校长的角色
2004-12-22
课改须学会扬弃
2004-12-22
“新课改”直面基础教育弊端
2004-12-22
学生不是教育改革实验的“白老鼠”
2004-12-21
今天,好课应该什么样?
2004-12-21
在“一课二上三讨论”中提升课改能力
2004-12-21
你是“教学型领导”吗
2004-12-20
学会附耳细说
2004-12-17
教育改革需要文火慢炖
2004-12-17
教育思维模式因新课程改革转变
2004-12-17
怎样看待新课改中的难题
2004-12-17
课堂也是学生的“舞台”
2004-12-17
新课改加大教育两极分化 做成了一锅夹生饭?
2004-12-17
尽快排除中小学教师课改中的困惑
2004-12-16
新课改应关注教师
2004-12-16
新课程改革不拒绝“作秀”
2004-12-10
专家解读高中数学课改
2004-12-09
新课标倡导教师“偷懒”
2004-12-09
基础教育课程改革与教师观念上的应对
2004-12-08
新课程教学体会点滴
2004-12-08
新课程背景下高考怎么考?
2004-12-08
走近高中英语新课程
2004-12-07
新课标教材教师培训新思路实践研究
2004-12-06
综合素质测评 提高素质教育
2004-12-06
中小学“新课标”指向“主动学习”
2004-12-06
专家解答综合素质评定
2004-12-03
新课改亟待关注德育渗透
2004-12-03
课程改革立潮头科学发展求跨越
2004-12-01
新课程课堂教学评价带来了哪些变化?
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