当前分类共有内容1450条惜时增效 - 管理研究 - 列表
·巧用体态语言评价孩子 2008-03-28
·有效调控 调出高效课堂 2008-03-27
·课堂观察研究的四个关键点 2008-03-27
·教师专业发展的五大趋势YU五大抓手 2008-03-27
·挑战生成 创造精彩 2008-03-24
·七个方面构建校本培训新体系 2008-03-24
·“知识考核+素养测试”的语文评价尝试 2008-03-23
·讲与不讲，如何把握 2008-03-22
·教师该讲什么 2008-03-22
·让讲扮靓讲堂 2008-03-22
·我们该怎样认识地方课程的地位及意义 2008-03-22
·教研室如何才能根植学校服务教学 2008-03-21
·初中常规管理规范学校检查感悟 2008-03-20
·探析道德课堂的实践标准 2008-03-20
·关于中小学课堂有效教学评价的建议 2008-03-20
·学习“模式”岂能剑走偏锋？ 2008-03-20
·让博客网在校本教研中发挥作用 2008-03-19
·如何提高教育教学质量 2008-03-18
·案例写作与教师成长 2008-03-18
·关于农村基层完小校本教研问题的思考 2008-03-15
·灵宝市尹庄镇浊峪学校课时计划 2008-03-12
·好的校本教研是什么？ 2008-03-12
·教研瓶颈突破与网络教研的创新 2008-03-12
·充分发挥课堂教学的育人功能 2008-03-12
·睿智，源自教师专业判断 2008-03-11
·供需失衡——教研指导方式面临新挑战 2008-03-10
·作为学习型组织的教研组 2008-03-10
·如何设计学案 指导学生自学 2008-03-10
·教研活动之后，我们应该做什么 2008-03-10
·推着教师走 领着学校跑 2008-03-10
·生成的课堂更有灵性 2008-03-08
·课堂上教师与学生的角色如何更好把握 2008-03-08
·浅谈如何备课 2008-03-07
·教研活动之后，我们应该做什么 2008-03-06
·从课堂观察中反观自己的教学行为 2008-03-03
·学生从校本课程中得到了什么？ 2008-03-03
·科研的方法是课改走向成功的捷径 2008-03-03
·走出集体备课误区的有效策略 2008-03-02
·新高考背景下如何锻造高效优质课堂 2008-03-02
·从单纯考试向全面评价发展 2008-03-01