当前分类共有内容1499条惜时增效 - 管理研究 - 列表
·使学生真正成为学习的主人 2008-07-02
·怎样评价课堂教学效果 2008-06-29
·课堂教学评价之我见 2008-06-29
·课堂建设应树立新的教学效率观 2008-06-29
·教师培养需要淡化“科举”情结 2008-06-27
·科研型教师队伍建设学校可持续发展之路 2008-06-26
·教师专业自主发展模式探析 2008-06-26
·理想的课堂 2008-06-25
·校本课程的生命力在于学生的兴趣 2008-06-25
·涧口小学教研工作总结 2008-06-24
·关于评价改革的几点思考 2008-06-24
·如何提高课堂教学的有效性 2008-06-23
·应实现教学控制与教学自由的平衡 2008-06-22
·引导学生动手操作是提高课堂参与度的重要手段 2008-06-22
·让每一位教师都能写我心，抒我情 2008-06-21
·课堂不是教师独挑的担子 2008-06-21
·从两节同课异构课看教学的有效性 2008-06-17
·从两节同课异构课看教学的有效性 2008-06-17
·从分科教学走进综合化学科教学 2008-06-17
·有效教学：课堂交往的现状与对策 2008-06-16
·还课堂以“真生成”的魅力 2008-06-15
·提高学校教学效益的思考与实践 2008-06-13
·课堂有效教学的“抓手” 2008-06-12
·我国教师专业化：历程、问题与发展 2008-06-12
·要避免校本课程开发在实践中走入误区 2008-06-10
·“教案”与“学案”合二为一 2008-06-05
·构建和谐课堂 实施幸福教育 2008-06-04
·高中思想政治课班内分层教学初探 2008-06-04
·要避免校本课程开发在实践中走入误区 2008-06-04
·中学科研工作实效性探析 2008-06-04
·教研员要促使教师主动思想 2008-06-04
·校本教研可以“化整为零” 2008-06-03
·论发展性课程评价制度建设 2008-06-03
·实现有效教学的几个注意点 2008-06-03
·由静态备课向动态备课转变 2008-06-03
·合作备课好处多 2008-06-03
·优秀教案的标准 2008-06-03
·有效课堂教学的基本要素 2008-06-02
·从“学生优势”出发设计“课堂教学” 2008-06-02
·从“战术化课堂”走向“战略化教育” 2008-06-02