当前分类共有内容1639条惜时增效 - 管理研究 - 列表
·老师喜欢什么形式的教研？ 2008-01-16
·教育研究的实证框架：一个案例分析 2008-01-16
·把教育理念转化为教学技能 2008-01-14
·浅议课堂生成中的相机点拨 2008-01-13
·在课堂教学中如何做到有效沟通？ 2008-01-13
·追寻真实有效与互动生成的课堂 2008-01-13
·山东高密：行动研究改变低效课堂 2008-01-12
·学校教育科研中存在的八大问题 2008-01-12
·高中英语分层次教学实验总结 2008-01-12
·推进教师教科研要重视营造工作生态 2008-01-11
·如何有效开展学生评教活动 2008-01-11
·问题研修“四步曲” 2008-01-10
·校本研究：研究自己的问题 2008-01-10
·生物科任教师专业成长大家谈 2008-01-10
·农村学校名师培养“三步曲” 2008-01-09
·我们究竟需要什么样的教育取向研究 2008-01-08
·新课程下不容忽视的课堂评价新问题 2008-01-08
·课堂细节描述 2008-01-07
·洋溢着生命温暖的课堂 2008-01-07
·如何处理课堂教学的确定性与不确定性 2008-01-07
·有效教学：让课堂生成与课前预设互动共生 2008-01-07
·网络教研典型案例评析 2008-01-04
·分层教学法在《电磁感应现象》中的应用 2008-01-04
·教师合作教学的策略与思考 2008-01-03
·学区教研活动：问题与对策 2008-01-02
·名师打造也需“微逼励诱” 2008-01-02
·浅谈教师专业化发展与策略 2007-12-21
·开展校本科研活动的思路与方法 2007-12-19
·从制度的统一到个性的张扬 2007-12-19
·美国学校的三种课堂管理风格述要 2007-12-18
·“三力”课堂评价标准（三稿） 2007-12-18
·用“语文味”来保证 2007-12-18
·当前课堂教学浅析 2007-12-15
·教学常规管理——重在“常”，贵在“长” 2007-12-14
·教研瓶颈突破与网络教研的创新 2007-12-13
·中小学教师专业发展面临的困境及对策研究 2007-12-13
·课堂管理的10大招数 2007-12-12
·转变自身的教学管理行为 2007-12-12
·有效教学的理念 2007-12-11
·谁动了我的教案？ 2007-12-11