2013年的中秋节,没有像往常一样带着全家人回川口老家见父老乡亲,而是一人留在城里历练了“足够的执着、足够的细节、足够的用心、足够的耐心、足够的时间、足够的经历、足够的精力、足够的稿件、足够的录音、足够的硬件、足够的软件、足够的素材、足够的资源、足够的网速和足够的内存”。
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通过“行万里路,讲百场学;圆八个梦,惠千所校”的圆梦访学路,推着校长,拉着老师,引着学生,催着家长,以健康的身心,在教育信息化的技术层面,把“惜时增效 轻负高效”的教育理念转化成打造高效课堂的快乐行动和幸福成果。
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幸福人生不可缺少:动动脑子去问道,挪挪脚步来养生。桃林的千古雄关——问道之人文胜地函谷关,弘农的燕山槐海——养生之天然仙境燕子山。
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,“教师走下讲台,让学生自主、探究、分组、合作学习;教师俯下身子,与学生互动、交流、帮助、点拨学习”的自主课堂会在十年后,因思维脉搏的理念对接与行动轨迹的心灵碰撞,演绎出这样美妙的故事。
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凌晨一点被雷声惊醒,一直未睡。两点十八分接到电话,告知单位楼梯流水。带上电灯、雨伞,冒险开车前往求灾。
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这次在郑州呆了十多天,对我来说是第二次。第一次是1995年的校长提高班培训。在商城饭店开会也是第二次,第一次是2005年的学术研究报告会——
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“30页幻灯片、10张照片、5个视频聚焦(14分20秒)链接、3个网络拓展链接”这是我在河南省“教学点数字教育资源全覆盖”项目骨干教师培训班上,授课课件的全部内容。
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《信息化教学36计》并不神秘,仅仅是信息化教学中应该掌握的技能和技巧的浓缩,分三十六点来学习而已。随着信息技术的不断发展和信息素养的不断提升,信息化教学36计中有些技能势必被会淘汰,有些前沿性的技巧就会跻身于信息化教学36计之中。
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幸福人生中“健康、快乐、感恩、奋斗、成功”的渴望与追求是教师们最开心的话题。我演示了《312锻炼法的课件》,示范了人体十大关节活动法,点拨了专业成长中身心健康的第一要素。视频专题片《农家小院的传奇故事》指点了教师专业成长的迷津。
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近年来,灵宝市累计投入2.8亿元,把120所中小学和教学点改扩建成宜人、美丽的校园后,又投入3.3亿元,用于义务教育基础设施建设和设备购置,不折不扣地全面推进标准化学校建设,使每所学校都真真正正地达到了省定标准。
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我有一个梦想——在灵宝市乃至全国中小学,推广“数字故事”。因为基于多媒体环境下,用“文笔勾勒校园趣事,镜头聚焦成长亮点,技术成就人生价值,数字彰显生活质量 ”的“数字故事”,是教师成长的新理念,孩子成长的新途径,家长成长的新空间。
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燕子山国家森林公园在俺家房后,是近年来刚开发的一个高规格的原始生态旅游风景区。因为燕子山国家森林公园位于国营川口林场境内,俺是土生土长在川口村,所以说“俺家房后有座燕子山”一点也不含糊。
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2013年6月14日,我们特意相约重访十年非典庭院课堂。时任校长尉民房已退休,我已调离原单位,在现任校长李海峰的组织下,我与中心学校陈永康老师、中心小学陈海红副校长、张宏社主任、以及尉民房一行五人踏上了重访庭院课堂的征程。
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这虽然不是硝烟弥漫的战斗,但在《远离“非典”的日子》里,我撰写了《似乎平淡的防非典日记》,在不慎《 触礁“5.13”》的过程中,进行了《非典假期前的备战》,肩负起了《特殊假期的特殊使命》。我又从容《走近观察隔离室》,在《树欲静而风不止》的震惊中,惊叹《我们的课堂在哪里? 》,因而,开始了《 非典假期战略大转移 》,才有了《“庭院课堂”见闻》和《告别“庭院课堂”的最后几组镜头》的一幕幕惊心动魄、扣人心弦的感受……