孙女杨依童三个月时,妈妈经常抱着她,在怀里看书,教她看图认物。奶奶用农村哄小娃的传统观念说:“这么小的娃,什么都不懂,教她看书能起啥作用?”
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杜增高老师深有感触地说:“援疆三年开拓了自己的视野,丰富了自己的人生阅历,增长了自己的见识,可以说为自己的人生积累了一笔丰厚的财富。”
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三门峡实验小学校长张旗不仅是我的老朋友,而且还共同有着极其相近的爱好——喜欢电脑。他有眼光、有魄力、有能力,为师生营造了信息化的育人环境,其信息化教学的理念与实践的很多方面都是我十分敬佩的。
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何赞朝副局长总结说:“通过杨主任的演讲,可以清楚地看到我们灵宝教育信息化居于全省先进前列的良好局面。杨主任给大家展示的的,基本上就是前几天咱局里在省教育信息化现场会典型发言的浓缩版;同时,我们又可以看到杨主任勤奋学习,钻研技术,爱岗敬业的精神气魄。让我们以热烈的掌声对杨主任的演讲再次表示感谢!”
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讲完故事,张哲告诉我:“两首儿童诗确实令我汗颜。但我感到,他外甥因育贤文学社而光彩,伙计因他外甥而光彩,我因你的枫叶教育网而光彩。”
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我追求:“推着校长,拉着老师,引着学生,催着家长,在教育信息化的技术层面,把‘惜时增效 轻负高效’的教育理念转化成打造高效课堂的快乐行动和幸福成果”的电教工作至高境界。
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12月3日,在渑池县天池镇笃忠小学的课堂上,由来自灵宝五位老师执教的语文、数学、英语和信息技术课,吸引了该校全体师生。
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近日,走访了灵宝市朱阳、故县、大王、五亩、苏村、川口等乡镇的10多所农村小学和教学点,欣喜地看到: “班班通”设备已经在该市农村学校全面普及,网络多媒体远程教学的开展,实现了城乡学校共享优质教育资源。
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豫西边陲杨家小学的巨大变化只是灵宝市全面推进标准化学校建设的一个缩影。近年来灵宝市委市政府持续加大投入,使每所学校基础设施都真真正正达到了省定标准。
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张茅访学,收获匪浅。在姚崇故里纪念馆,沐浴了深厚的文化底蕴;在乡村少年宫,共享了均衡教育的蓝天,在张茅中心校的网站上,感受了教育现代化的信息。特别是张茅中学进取拼搏的教育精神和自然形成的学校环境成就了几任升迁的校长、数批成长的教师和无数成才的学生,因为张茅的教学成绩在陕县是数一数二的。
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雒红梅说。“尽我所能,扶弱济困,呼唤爱心,传递正能量,是灵宝义工人共同的心愿。他们的快乐,就是我们最大的幸福。”
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灵宝市委、市政府高瞻远瞩,以人为本,关心特殊教育,关注弱势群体,以“让盲聋哑孩子享受优质特教资源”的实际行动诠释了均衡教育的惠民政策。
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10月18日在尹庄实验小学讲养生,脱离了事先做好的课件,从养生的理念、方法、坚持三个方面与教师促膝攀谈——“不白来,不白听,祛百病,百岁康。”
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沿着西大街一路往东,并不宽敞的街衢两旁,动员拆迁的横幅标语最耀眼;满是历史苍凉与雄浑的鼓楼最高大;董公祠原址旁老槐树下憧憬老城新貌的三口之家最动人。
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凌晨起来,手机不见了。奇怪得很,明明记得昨晚还接打过电话,收发过短信,聊过天。怎么一觉醒来,就人机分离了?