- 学教指导 - 教材分析

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2010-08-25 ·普通高中课程标准实验教科书《地理》教材特点	2010-05-30 ·人教版高中物理课本几幅插图探讨.doc
2010-08-23 ·台湾历史教科书和大陆比有什么不同之处	2010-05-29 ·把握小学语文的单元教学
2010-08-21 ·六年级数学教材分析	2010-05-27 ·什么是负数
2010-08-17 ·读懂教材，才能跳出教材教教材	2010-05-19 ·让教材为学生的成长服务
2010-08-12 ·新教材下的教学困惑	2010-05-18 ·小学科学六年级下册教材分析
2010-08-11 ·用教材教，行吗	2010-04-27 ·小学数学六年级教案——六年级(上册)　教材分析
2010-07-22 ·浅析初中数学教材的处理	2010-04-26 ·第十章《极地地区》教材分析
2010-07-20 ·浅谈创造性使用教材	2010-04-24 ·谈谈北师大版新课标七年级数学实验教材的“新”
2010-07-18 ·人教版六年级数学上册教材分析	2010-03-27 ·教学内容的最佳呈现，需要教师读活教材
2010-07-16 ·研究教材的四个要点“看、研、用、评”	2010-03-21 ·初、高中教材的差异与衔接
2010-07-10 ·人教版语文必修模块4全册教材分析	2010-03-20 ·跳出教材教教材的教学思考
2010-07-06 ·“吃透教材”；“补充教材”；“更新教材”。	2010-03-18 ·我对新教材的理解
2010-07-02 ·暑假备课资料人教版小学语文六年级上册教材简介	2010-03-04 ·信息化时代的教科书变革
2010-06-29 ·（PEP）五年级英语下册教材分析	2010-03-02 ·六年级数学下册册教材分析
2010-06-23 ·我国初中《科学》教材编写特点的分析	2010-02-04 ·用教材要注意过程和细节──以凯恩斯之前的政府干预为例
2010-06-21 ·小学数学教材知识结构与教法探析	2010-02-03 ·新世纪小学数学教材主要问题与解答
2010-06-20 ·对新版小学信息技术教材的几点思考	2010-01-19 ·教材新点难点疑点解读
2010-06-17 ·地理教材处理要“五化”	2010-01-15 ·把握好新教材特点全力践行新教材
2010-06-14 ·《循环小数》教学分析	2010-01-14 ·《拿来主义》逻辑研究
2010-06-14 ·六年级数学下册教学分析	2010-01-02 ·6分米为什么等于6／10米
2010-06-06 ·浅析怎样研究初中数学教材	2009-12-22 ·浅谈陈毅市长的语言艺术
2010-06-06 ·《荷塘月色》的艺术美赏析	2009-12-11 ·开封新课程高二地理跟进培训会学习总结
2010-06-06 ·质疑与释惑——马执斌老先生为我解答教材的5处疑问	2009-12-11 ·研读教材，把握要点，提高效率
2010-06-01 ·质疑“刀耕火种”的概念	2009-12-10 ·高二数学“直线、平面、简单几何体”教材分析
2010-06-01 ·对小学数学教材某一节设计办法的质疑	2009-12-09 ·三种新课标高中历史教材有关“抗日战争”的比较分析

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