当前分类共有内容1538条学教指导 - 说听评课 - 列表
·细微之处见真知 2007-12-14
·金属的化学性质 说课稿 2007-12-14
·《金色花》说课 2007-12-12
·在听课与评课中积累经验 2007-12-12
· 《女娲造人》说课稿 2007-12-11
· 怎样评课：问题反思与对策探讨 2007-12-10
·欢腾草原 人间天堂 2007-12-08
·走出听课的误区 2007-12-06
· 新课程条件下的听课评课 2007-12-06
· 听课评议：“双亮”效果好 2007-12-06
·“极其简单”的细节，“极不简单”的细腻 2007-12-06
·关于地理“说课”的内容、要求与评价 2007-12-04
·什么样的课是好的常态课 2007-12-04
·名师经典课堂“冷”思考 2007-12-04
·“倾听”与“热闹”能否并存于好课之中？ 2007-12-04
·从一节课看如何设疑激思 引趣促活 2007-12-01
·《角的初步认识》说课稿 2007-11-29
·朴实的教风 扎实的学风 2007-11-28
·深挖教材 自然生成--《生命桥》听后感 2007-11-28
·学科带头人的课应该是怎么样的课？ 2007-11-27
·《智取生辰纲》说课稿 2007-11-27
·怎样评课：问题反思与对策探讨 2007-11-27
·直击当前听课的痹症 2007-11-24
·不精确的课堂才是好课堂 2007-11-24
·不露痕迹地引导 2007-11-24
·一堂充满“语文味”的课 2007-11-22
·课堂评价要“因人”“因问”而异 2007-11-22
·改进评课方式，促进教师专业成长 2007-11-21
·做儿童的语言医生 2007-11-20
·《搭石》说课稿 2007-11-20
·打开一个敞亮的教研窗口 2007-11-15
·真实的课堂 快乐的数学 2007-11-15
·笔算乘法说课材料 2007-11-14
·语文课堂的”五个关注” 2007-11-13
·贾老师评课(视频) 2007-11-13
·能这样评课吗？ 2007-11-09
·听课中我们应关注什么 2007-11-08
·《圆的面积》说课材料 2007-11-08
·以一个父亲的心情听课 2007-11-07
·谁“愚弄”了谁？ 2007-11-05