一、看课堂结构 课堂教学结构一般包括以下几个环节：①复习旧知导入新知。②探究新知，这是教学的核心。③课堂练习。④课堂小结。评价时，主要看教师课堂结构是否严谨，时间分配是否合理，层次是否清楚，过渡是否自然，思路是否清晰，重点部分是否突出，板书是否科学。

二、看教法 新课程的教学观强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流，相互沟通，相互启发，相互补充的过程。 新课程教法主要看是否体现以下特点： 1、注重体现教材内容，渗透思想品德教育。 2、注重体现概念及基本规律的教学，展现学生参与把知识建立起来的过程。 3、注重体现加强直观教学和实践操作活动。 4、重视体现关注每一位学生。 5、注重体现启发学生思维，交给学生方法。 6、注重体现指导练习。

三、看学法 看教学是否体现对学生的学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质的培养，是否体现培养学生的主动性、独立性、独特性、体验性和问题性。

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