10月份，英语组在学校的号召下，拟定了我们高年级组的实验课题“大容量，高效率，自主学习”，通过一个月的教研活动，我也有些感受。

       1.     英语课堂的效率提高了，每节课至少可以完成1—2课时的内容。

　　2.     课堂中的小组已经风风火火地开展起来了，无论是课上还是课下，小组都在发挥着自己的能了。

　　3.     英语的学习已由传统的“师教生学”转为“师导生教生学”，学生在逐步学习自己当课堂的小主人。

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