作为一名教育工作者，常常听到老师在批改作业时抱怨学生不写作业。是呀，我在教学中也有同感，作业吗----就是让学生在学完新课后，进行必要的、及时的训练与巩固。你说学生在这个关键时刻不写作业，那是不是让人心烦让人愁。

可是静下心来细思，孩子不写作业究竟是谁之过？

首先，我们先剖析我们教师，作业布置得是否适量？是否科学？是否注意到分层布置作业……这就要求所有的老师在布置作业时要思考，要筛选，要抓重点，要分层布置作业。

其次，分析我们的学生，听话懂事的学生就不用说了，调皮的学生我们就要充分发挥自己的教育智慧，要让学生喜欢你所教的课程。这就是所谓的“亲其师，信其道”，因此每位教师要不断努力提高自身的教育教学能力，积极探索教育的艺术，用教育智慧不断完善自我。用自己的教育魅力改变、塑造一个个学生。

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