现代社会是一个信息社会。生活在信息社会，就要不断的获取信息。如何获取呢？阅读便是个很重要的途径。尽管当前社会传媒的形式多样且发展十分迅猛，但有人统计，现代社会需要的各种信息约有85%以上直接或间接来自于图书文献。可见阅读在现代社会的重要性。对于小学生来讲，阅读更是获取信息的最基本途径和最简便的方法。而阅读教学分课内、课外两方面。课内阅读为我们大家所熟知，那么课外阅读呢？曾有人言“取法于课内，得益于课外”。因此语文教学效果真正的源泉是课外阅读。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。所以，课外阅读不仅是语文课外活动的主要内容之一，而且也是课内阅读的补充和延伸。其意义在于有助于学生开阔视野，提高表达能力，促进学生思维，心理品质的成长。因此，课外阅读是开启语文教学的一把金钥匙。但现在市面上的书可以说浩如烟海，良莠不齐、鱼龙混杂。卡通漫画在学生课外阅读书籍中所占的比例较大，学生非常有限的课外阅读被这些书占满了。

小学中年级学生正处于培养良好阅读习惯的最佳起步时期和个人素质形成的奠基时期，如何培养小学中年级学生课外阅读能力，是每一位语文教师都在思考的问题。通过实践，我认为有如下几点可以尝试。

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