求平均数（二）
教学内容：
课本第128页至129页的例3；课本第129页“课堂活动”中的题目。
教学目标：
1、 使学生进一步掌握求平均数的方法，能根据具体情境求平均数。
2、 培养学生分析、综合的能力和操作能力。
3、 使学生感悟到数学知识与生活联系紧密，增强对数学的兴趣。
教学重点：
使学生进一步掌握求平均数的方法。
教学难点：
根据具体情境求平均数。
教具准备：
课件
教学过程：
一、 复习导入：
师：同学们，上节课，我们学习了平均数，大家想想：我们可以用什么方法求平均数？
（生答：移多补少、先合后分）今天这节课，我们一起用求平均数的方法来解决一些实际问题。（板书课题：平均数二）
二、 探索新知：
过渡：同学们请认真观察“汽车厂上半年生产消防车的情况表”。
教学例3（出示统计表）
1、 观察、收集信息
生谈发现
2、 解决问题
（1） 汽车厂上半年平均每月生产消防车多少台？
（2） 汽车厂全年应生产消防车222台，下半年每月平均生产多少台，才能完成全年的生产任务？
3、 谈一谈：通过利用求平均数的方法解决了这两个问题后，自己有什么想法？
三、 课堂练习：
课本129页“课堂活动”中的题目。
四、 总结：
五、 作业：
课本练习二十七4、5题。