一、课程背景：九年义务教育六年制小学语文第十一册第1课《桂林山水》。

二、设计理念：

      体现“以学生为主体”的教学理念，注重学生在阅读学习过程中的自主、合作、探究，并通过创设情境帮助学生发现和建构文本的意义，鼓励学生对阅读内容作出有个性的反应，充分运用精读、欣赏画面等方式加深理解文本，发展学生的多元智能。

三、教学目标：

    知识目标：理解“翡翠”“连绵”等词的意思；理解课文内容，正确回答课后第一题的三个问题。

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更新：2008-10-12 6:51:17 编辑：fengyefy

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