教学内容：课本81-82页及课堂活动

教学重点：求一个小数的近似数及把一个较大的数改写成以“万”或“亿”作单位的小数。

教学难点：把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数容易掉计数单位或单位名称；求近似数与改写求准确数的区别。

教学过程：                                一、复习准备。

把534607省略万位后面的尾数约是多少？

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